Świąteczne zwyczaje - scenariusz zajęć zintegrowanych w klasie I

Liczba godzin: 2 godziny lekcyjne

Cele:
uczeń:
- uważnie słucha tekstu czytanego przez nauczyciela
- wypowiada się na temat przyjaźni
- opowiada o zwyczajach bożonarodzeniowych obchodzonych w jego domu
- aktywnie uczestniczy w zabawie dydaktycznej i ruchowej
- czyta wyrazy
- potrafi rozwiązać łamigłówki matematyczne
- prawidłowo przepisuje wyrazy
- dodaje i odejmuje w zakresie 10

Metody: pogadanka, dyskusja, zabawa dydaktyczna, praktycznego działania

Formy: zbiorowa, indywidualna

Pomoce dydaktyczne: opowiadanie pt. „Choinka z łysinką” (na podstawie „Świerszczyka
nr 52,1963r.), układanka matematyczna, kartoniki z wyrazami, materiały do zabawy dydaktycznej (orzechy, jabłko, cukierek, aniołek, bombka, pierniki, itp.) karty pracy, magnetofon, płyta CD


Przebieg zajęć

1. Wprowadzenie w temat zajęć- odszyfrowanie tematu- PREZENTY.
2. Rozmowa na temat zbliżających się świąt Bożego Narodzenia- zwyczaje z nimi związane- porządkowanie wyrazów dotyczących świąt.
3. Czytanie przez N. tekstu pt. „Choinka z łysinką”- udzielenie odpowiedzi na pytania dotyczące tekstu i wypowiedzi dzieci na temat przyjaźni.
4. Wypowiedzi dzieci na temat ozdób choinkowych wieszanych w ich domach oraz bożonarodzeniowego zwyczaju ubierania choinki.
5. Zabawa dydaktyczna „Zgadnij, jaka to ozdoba choinkowa” - rozpoznawanie ozdób choinkowych za pomocą dotyku, węchu i smaku.
6. Łamigłówki matematyczne- ozdabianie choinki według podanego kodu- dodawanie
i odejmowanie w zakresie 10.- kart pracy.
7. Zabawa „Prezent od św. Mikołaja”- utrwalenie wyrazów ze zmiękczeniami „ń” i „ni”- próba odpowiedzi na pytanie „Co łączy wszystkie wyrazy?”
8. Pisanie w zeszytach wyrazów oznaczających zwyczaje bożonarodzeniowe- opłatek, kolędy, pasterka, gwiazdka, kolacja wigilijna
9. Rysowanie w zeszytach „wymarzonej choinki”
10. Zakończenie zajęć- niedokończone zdanie- „Lubię święta, ponieważ....”