Przygotowanie się zwierząt do zimy

Scenariusz zajęć otwartych z rodzicami

I. Temat zajęć: Przygotowanie się zwierząt do zimy.
II. Cele ogólne:
- wzbogacenie wiedzy o lesie i jego mieszkańcach,
- doskonalenie umiejętności wypowiadania się,
- kształtowanie umiejętności przeliczania do 6.
III. Cele operacyjne:
Dziecko:
- zna i prawidłowo nazywa zwierzęta leśne,
- wie, w jaki sposób zwierzęta przygotowują się do zimy,
- tworzy kilkuzdaniowe wypowiedzi,
- liczy przedmioty w zakresie 6.
IV. Metody:
- metody oparte na działaniu (metody czynne),
- metody oparte na obserwacji (metody oglądowe),
- metody oparte na słowie (metody słowne).
V. Formy:
- praca indywidualna,
- praca zbiorowa.
VI. Środki dydaktyczne:
- płyta CD, odtwarzacz, projektor, komputer, prezentacja multimedialna, papierowe talerzyki, kasztany, papierowe karty z kropkami, wykałaczki, jabłka, winogrona, pieprz.

VII. Przebieg zajęć:
1. „Grzyby” – powitanie piosenką.
Dzieci śpiewają piosenkę oraz pokazują ruchem treść utworu.
2. „Przygotowanie się zwierząt do zimy” – zabawa dydaktyczna.
Nauczycielka przedstawia pokaz multimedialny na temat lasu i ich mieszkańców przygotowujących się do zimy. Dzieci opisują obrazki, odpowiadają na pytania: Jakie zwierzęta mieszkają w lesie? Jak przygotowują się do zimy? Co lubią jeść? Utrwalenie wiadomości za pomocą zagadek słownych.
3. „Leśne zwierzęta” – zabawa ruchowa.
Dzieci improwizują ruchem treść wybranych wierszy J. Brzechwy: Lis, Dzik, Niedźwiedź.
4. „Kasztany dla wiewiórki” – zabawa matematyczna.
Zadaniem dzieci jest układanie na papierowym talerzu tyle kasztanów, ile wskazuje liczba oczek na kartoniku (każde dziecko ma własny talerz, zadanie dla wszystkich w kole).
5. „Trele morele” – zabawa ruchowo-taneczna.
Śpiew i taniec do piosenki. Zaproszenie rodziców do wspólnej zabawy.
6. „Jeżyk” – zabawa techniczna.
Dzieci wspólnie z rodzicami wykonują jeże z jabłek, winogrona, pieprzu i wykałaczek.
7. Podsumowanie zajęć.
Sprawy bieżące i rozmowy indywidualne z rodzicami.