Zegary. Scenariusz zajęć edukacji technicznej w kl. I

Scenariusz zajęć z zakresu edukacji technicznej w kl. I
Krąg tematyczny: A czas płynie i płynie.
Temat dnia: Zegary.

Cele operacyjne:
- uczeń wypowiada się na określony temat,
- wymienia rodzaje zegarów,
- naśladuje tykanie zegarów,
- uczeń wykonuje model zegara,
- ustawia i odczytuje pełne godziny na zegarze.

Środki dydaktyczne: różne rodzaje zegarów, blok, nożyczki, klej, pinezki, korek, piosenka „Pan Zegarek”, karta pracy –zegar z kukułką.

Formy pracy: indywidualna, grupowa.
Metody pracy: problemowa, ćwiczeń, objaśnienie.


Przebieg zajęcia:
1.Rozwiązanie zagadki.
U. rozwiązują zagadkę podaną przez nauczyciela – „Nie je, nie pije, a chodzi
i bije. Zna go każdy z nas, odmierza nam czas”.
2.Pokaz zegarów zgromadzonych w klasie.
Uczniowie omawiają zegary zgromadzone w klasie. Dokonują podziału zegarów na współczesne (budzik, ścienny, elektroniczny, na rękę) i zegary dawne (klepsydra, kieszonkowy z łańcuszkiem). Omawiają ich działanie, wskazują podobieństwa i różnice.
3.Zabawa „Szukaj zegara”. Za pomocą słuchu szukają ukrytego w klasie zegara.
4.Przygotowanie zegara. Za pomocą klepsydry odmierzają czas wykonania pracy.
Uczniowie wycinają z „Wycinanki” zegar i jego elementy. Łącza wskazówki
z tarczą.
5.Podczas pracy słuchają piosenki „Pan Zegarek”.
6.Ustawianie i odczytywanie pełnych godzin na zegarkach.
7.Prac domowa. Karta pracy: Pokoloruj zegar z kukułką.