W naszym ogródeczku- zabawa matematyczna z kostką do gry kształtująca umiejętność liczenia

W naszym ogródeczku- zabawa matematyczna z kostką do gry kształtująca umiejętność liczenia

Opracowanie: mgr Anna Kasprzak

Grupa wiekowa: 4 latki

Obszar podstawy programowej:
12. Wychowanie dla poszanowania roślin i zwierząt.
1) dziecko nazywa oraz wyróżnia rośliny i zwierzęta żyjące w różnych środowiskach przyrodniczych, np. na polu, na łące, w lesie;
2) dziecko wie, jakie warunki są potrzebne do rozwoju zwierząt (przestrzeń życiowa, bezpieczeństwo, pokarm) i wzrostu roślin (światło, temperatura, wilgotność);
3) dziecko potrafi wymienić zmiany zachodzące w życiu roślin i zwierząt w kolejnych porach roku; wie, w jaki sposób człowiek może je chronić i pomóc im, np. przetrwać zimę.

Cele:
- dziecko wie, jakie przedmioty kojarzą się z wiosną i pracą w ogrodzie wiosn?

- dziecko utrwala słowa i melodię piosenki: „Kwiatki, bratki”
- dziecko utrwala kolory poprzez wybór odpowiedniego koloru kwiatka
- dziecko przelicza oczka na kostce i kładzie tyle samo kwiatów na rabacie
- dziecko naśladuje jak rosną kwiaty wiosną wg wskazówek nauczyciela
- dziecko utrwala wygląd i nazwy pierwszych wiosennych kwiatów

Metody:
- słowne: objaśnienia
- oglądowe: pokaz, obserwacja
- czynnościowe: zadań stawianych dzieciom do wykonania, ćwiczeń utrwalających

Formy:
- indywidualna
- zbiorowa

Środki dydaktyczne: nasiona, konewka, łopatka, grabki, kwiaty, koszyk, piłka, klocki, książki, rękawiczki, samochód, zielony materiał, kolorowe kwiaty z papieru (czerwone, niebieskie, żółte, pomarańczowe), kostka do gry z kolorowymi oczkami (1- czarowne, 2- niebieskie, 3- żółte, 4- pomarańczowe, 5- czerwone + niebieskie, 6 pomarańczowe + żółte), muzyka Vivaldiego, zdjęcia kwiatów (tulipan, żonkil, przebiśnieg, krokus, stokrotka)

Przebieg zajęcia:
1. Wprowadzenie w temat zajęcia: piosenka „Kwiatki bratki”- po zakończeniu śpiewania dzieci wybierają spośród wielu przedmiotów te, które występowały w piosence: nasiona, konewka, łopatka, grabki, kwiaty, koszyk)

2. Zabawa dydaktyczna: „Sadzimy kwiaty”- każde dziecko rzuca kostka do gry i kładzie na zielonym materiale odpowiednią ilość kwiatów na grządce i w odpowiednim kolorze.

3. Zabawa ruchowa: „Kwiaty budzą się do życia”- zabawa ruchowa z elementem dramy przy muzyce Vivadiego

„Skul się w kłębek i wyobraź sobie, że jesteś małym nasionkiem kwiatka. Nadeszła wiosna i rośniesz, rozwijasz się i wyciągasz listki do słońca, rozchylasz swoje płatki (dzieci powoli rozwijają się jak nasionka aż do wyprostowania i stawania na palce, wyciągając ręce do góry). Lekko kołyszecie się na wiosennym wietrze. Nadchodzi noc i chłód- zamykamy swoje płatki.”

4. Podsumowanie zajęcia: zabawa słuchowa: „Jaki to kwiat?”- dzieci losują zdjęcia kwiatów i rytmicznie wyklaskują ich nazwy.