Zwiastuny wiosny

Temat: Wiosna
Cele ogólne:
- dostrzeganie zmian zachodzących w przyrodzie,
- stworzenie sytuacji sprzyjających aktywizowaniu mowy i myślenia,
- doskonalenie umiejętności współdziałania w zespole,
Cele operacyjne:
- dziecko potrafi wskazać charakterystyczne cechy aktualnej pory roku,
- dokonuje analizy wyrazów,
dzieci,
- przelicza, używa liczebników porządkowych,
- umie dopasować napis do ilustracji,
- odczytuje globalne wyrazy,
- odczuwa potrzebę ochrony przyrody,
Metody wspierania aktywności edukacyjnej dzieci:
- poszukujące: odwołujące się do doświadczeń dzieci,
- operatywne: dzieci układają zbiory, przeliczają, wykonują prace plastyczną,
- waloryzujące: aktywność ruchowa dzieci,
Formy organizacyjne aktywności edukacyjnej dzieci:
- zbiorowa: dominująca w dniu pracy,
- grupowa zabawy ruchowe, prace w grupach,
- indywidualna: suknia pani wiosny,

Przebieg zajęć:

1. Przedstawienie się wierszykiem tygrysków "Ja jestem tygrys, chyba o tym wiecie. Robię psikusy, najlepsze na świecie. Na łące brykam sobie w trawie, w przedszkolu uczę się i bawię."
2.Rozwiązanie" Wiosennej krzyżówki"
- hasło krzyżówki stanowią rozwiązania zagadek słownych,
litery znajdujące się w czerwonych polach czytane pionowo, utworzą hasło- WIOSNA

Zagadki:
1. Używasz jej do gotowania i mycia. Potrzebna jest ludziom i zwierzętom do życia. Jest w stawie i rzece, w kałuży też ją spotkasz. Mnóstwo jej w jeziorze i morzu, w dodatku jest mokra. WODA
2. Do jej ucha nić się wkłada, kiedy uszyć coś wypada. To zagadka bardzo prosta: ma ją krawiec, jeż i sosna. IGŁA
3. Lata koło nosa. Cała żółta w czarne paski, leci, brzęczy z daleka, każdy od niej ucieka. OSA
4. Choć nie mają kół same pędzą w dół, ale musisz mieć sznurek by je ciągnąć pod górę. SANKI
5. Stonoga ma ich sto. Ty masz dwie, a znak drogowy jedną. NOGA
6. Szklanym okiem błyska, zdjęcia robi piękne. Uśmiechnij się szeroko to i tobie zrobi. APARAT

3. Rozmowa z dziećmi o porach roku:
- Kiedy zaczęła się wiosna?
- Jaka pora roku nastąpi po wiośnie?
- Po czym poznajemy wiosnę, oznaki wiosny?
Podział nazw na sylaby, głoski, układanie nazw pór roku z alfabetu demonstracyjnego.
4. Zabawa w grupach- rozwiązywanie zadań logicznych. Uzasadnij co nie pasuje i dlaczego.
5 Zabawa masażyk- Wiosenny deszczyk.
6. Zabawa integrująca grupę- "Co by było gdyby do przedszkola przyszła Pani Wiosna?"
-dzieci siadają w kręgu i tworzą wspólne opowiadanie o wizycie Pani Wiosny w przedszkolu, każde dziecko mówi kolejno jedno zdanie: opowiadanie można zakończyć w dowolnym momencie.
7. Zabawa ruchowa Jedzie pociąg: wysiadają dzieci , których imię zaczyna się na literkę.... Tak do końca
8. Matematyczne zabawiania:
- przeliczanie biedronek, układanie ich od największej do najmniejszej,
- układanie kropek wg. wskazówek nauczyciela,
- przeliczanie biedronek na listkach, obok. Używanie określeń: mniej, tyle samo, więcej,
9. Suknia Pani Wiosny. Praca plastyczna na ogromnym płótnie.