Żegnaj zimo, witaj wiosno. Scenariusz zajęć świetlicowych

Uczestnicy: uczniowie klasy II
Czas trwania zajęć: ok. 35 minut
Cel ogólny:
- dostarczanie radosnych przeżyć;
- pobudzenie dziecięcej wyobraźni;
- wdrażanie dzieci do obserwacji przyrody.
Cele operacyjne: dzieci:
- aktywnie uczestniczą w zajęciach;
- chętnie współpracują w grupie;
- wyrażają swoje emocje;
-potrafią słuchać instrukcji i według niej wykonać wiosenne kwiaty zdobiące pomieszczenie świetlicy .
Metody:
- zbiorowa, indywidualna
Środki dydaktyczne:
- krótkie scenki i wiosenne przysłowia, karty pracy: test przyrodniczy „Dużo wiem o wiośnie”, „Wiosenne rozmowy”, „Wiosenne kwiaty będące pod ochroną”, materiały plastyczne: szablony wiosennych kwiatów, drewniane kolorowe patyczki, krepina, klej, nożyczki,
Przebieg zajęć:
CZĘŚĆ WSTĘPNA
1. Zabawa interakcyjna „Witam Cię”.
Dzieci chodzą ostrożnie po sali z zamkniętymi oczami i lekko wysuniętymi rękami, gdy dotkną kogoś – otwierają oczy, spoglądają na siebie i miło się witają, mówiąc „Cześć”.
3. „Iskierka radości” – dzieci siedzą w kole, trzymają się za ręce i posyłają sobie uścisk dłoni , mówiąc wierszyk:
„Iskierkę radości puszczam w krąg
niechaj wróci do mych rąk.
Iskierka radości wróciła do mych rąk
Czas zaczynać nasze zajęcie”.

CZĘŚĆ ZASADNICZA
1. Rozmowa z dziećmi na temat pożegnania zimy, a powitania wiosny.
Cechy charakterystyczne pory roku jaką jest wiosna – burza mózgów.
2. Odczytanie przez dzieci krótkich scenek:
- Wiosna, lato, jesień, zima to cztery główne pory roku. Skończyły się już śnieżne i mroźne dni białej zimy. Dokładnie 21 marca zawitała do nas kalendarzowa wiosna. Ta pora roku, podobnie jak trzy pozostałe, trwąć będzie średnio trzy miesiące, dokładnie 92 dni, aż do 20 czerwca.

- Wiosna wita nas już w marcu, słonko rozśmiesza w kwietniu zdejmując nam ciepłe czapki i rękawiczki, powoli ubiera nas w sandały i lekkie koszulki w maju, a czerwcowe słońce maluje piegi na nosie. Koniec wiosny zapowiada nam upragniony odpoczynek od pracy w szkole czyli ..wakacje! Czy wiecie, że dostaniemy świadectwa jeszcze wiosną?
Lato rozpocznie się dopiero w drugim dniu wakacji.

- Ze snu zimowego budzą się także wygłodniałe zwierzęta np. niedźwiedzie, jeże. Wiosna to pora budowania gniazd i wychowywania potomstwa przez wszystkich przedstawicieli świata zwierząt. Z ciepłych krajów wracają do nas ptaki. Zwiastunem wiosny jest skowronek, jaskółka i bocian. Czy wiecie, że bociany zawsze wracają w to samo miejsce? Wróżą gospodarzowi bogactwo. Szczęście ma także ten, kto zobaczy tego ptaka w locie.

- Wczesną wiosną w ogrodach i na działkach rozpoczyna się wielki ruch. Ogrodnicy grabią, przekopują i nawożą grządki. Potem wysiewają nasiona i sadzą młode roślinki. Cały czas będą je podlewać i wyrywać chwasty, by wyrosły zdrowe i dorodne.

3. Głośne odczytanie i próba interpretacji ludowych przysłów wiosennych miesięcy:
- Marzec - „Marzec zimny i słoneczny, plon zapewnia dostateczny”,
„W marcu jak w garncu”
- Kwiecień: - „Jeśli w kwietniu pszczoły nie latają, to długie chłody zapowiadają”
- Maj - „Gdy kukułka kuka w maju, spodziewaj się urodzaju”.
- Czerwiec - „Czerwiec zimny i wilgotny, cały rok będzie słotny”.

4. Zaproszenie uczestników do stolików i rozdanie środków dydaktycznych;
5. Kolorowanie i ozdabianie odrysowanych szablonów kwiatów, przyklejanie ich do drewnianego patyczka i zamocowanie ich w piankowej doniczce.
6. Prezentowanie i omawianie gotowych prac. Każde dziecko ma szansę wypowiedzieć się dlaczego właśnie ten kwiat wybrało;
7. Wystawa gotowych prac;
8. Sprzątanie miejsc po zakończonej pracy.

CZĘŚĆ KOŃCOWA
1. Rozwiązywanie zagadek o wiośnie:
- Co to za kotki?
Na drzewach siedzą.
Myszy nie łowią,
Ptaszków nie jedzą? (bazie wierzbowe)
- Mieszka przy ziemi,
Pod niebem śpiewa
Jego piosenka wiosnę przywiewa (skowronek)
- Czarno – biały fraczek,
Buciki czerwone,
Umykają żaby, gdy idzie w ich stronę. (bocian)
- Jeszcze śpi wszystko, co żyje,
jeszcze nic nie rośnie,
a on śmiało śnieg przebije
– powie nam o wiośnie! (przebiśnieg)
- Wiosną słyszysz jej kukanie,
je gąsienice na śniadanie. ...
(kukułka)
2. Podziękowanie wszystkim za udział w zajęciach, pochwalenie najbardziej aktywnych dzieci.