Zima lubi bałwanki - scenariusz zajęć w grupie dzieci 5-letnich

Cele ogólne:
- rozwijanie umiejętności zgodnej zabawy,
- kształtowanie nawyku dbania o bezpieczeństwo własne oraz innych,
- doskonalenie umiejętności poprawnego liczenia,
- doskonalenie umiejętności posługiwania się liczebnikami głównymi i porządkowymi,

1. Powitanie: Zabawa integracyjna pt.; Witam wszystkich, którzy lubią zimę/jeżdżą na sankach/łyżwach/nartach/lepią bałwana, itd - dziecko macha ręką, jeżeli czuje się powitane przez nauczyciela.

2. Wysłuchanie wiersza A. Łady Grodzickiej pt. "Dziewięć bałwanków".
Rekwizyty:Dzieci otrzymują koperty z wyciętymi bałwankami i dywaniki matematyczne.
Dziecko odpowiada na pytania nauczyciela odnośnie treści opowiadania, następnie układa bałwanki w kolejności w jakiej występują w opowiadaniu. Przeliczają bałwanki od pierwszego do ostatniego i odwrotnie. Opisują ich wygląd posługując się liczebnikami porządkowymi np; Trzeci bałwanek trzyma w ręku gałąź. Wskazują bałwanki zgodnie z instrukcją nauczyciela np; Podnieś do góry piątego bałwanka/ Opisz jak wygląda piąty bałwanek.

3. Zima lubi bałwanki - zabawa orientacyjno - porządkowa (w: Przygoda z Uśmiechem, cz.2, s. 248). Nauczyciel wybiera jedno dziecko, któremu wręcza szarfę/apaszkę - jest to pani Zima. Pozostałe dzieci poruszają się swobodnie po dywanie przy dźwiękach dowolnej muzyki. Na hasło: Zima lubi bałwanki, każda osoba przyjmuje ciekawą pozycję za pomocą ruchu swojego ciała. Pani Zima wybiera osobę, która zajmie jej miejsce przy następnym powtórzeniu zabawy.

4. Taniec bałwanków - taniec integracyjny. Dzieci wspólnie z nauczycielem wykonują dowolne ruchy do muzyki.

5. Bałwankowa rodzina - zabawa matematyczna.
Rekwizyty: kartoniki z określoną cyfrą.
Dzieci poruszają się w rytm muzyki z zachowaniem zasady bezpieczeństwa. Na przerwę w muzyce nauczyciel pokazuje dzieciom kartonik z odpowiednią cyfrą. Dzieci tworzą bałwankową rodzinę składającą się z określonej liczby osób zgodnej z cyfrą na kartoniki.

6. Bałwankowe kapelusze i..- karty pracy.
Dzieci utrzymują kartę pracy na której narysowanych jest dziewięć bałwanków. Dzieci dorysowują bałwankom rekwizyty zgodnie z instrukcją nauczyciela np; Czwarty bałwanek ma kapelusz. Następnie kolorują największego i najmniejszego bałwanka.