O potrzebie krzewienia i promowania czytelnictwa

W dobie społeczeństwa informacyjnego można dostrzec symptomy kryzysu czytelnictwa. Większość uczniów niechętnie sięga po lektury, a zamiast nich woli obejrzeć adaptacje filmowe lub zapoznać się ze streszczeniem książki poleconej przez nauczyciela. Jak wiadomo, dzieci i młodzież coraz więcej czasu spędzają przed telewizorem, komputerem, a czytanie, które odgrywa niezwykle ważną rolę w edukacji i wychowaniu znajduje się na dalszym planie.
Wychowanie i motywowanie do czytania jest pracą trudną i długotrwałą, którą należy rozpocząć jak najwcześniej. Warto pamiętać, że nikt nie rodzi się czytelnikiem, a zamiłowanie do czytania musi być pobudzone i stymulowane przez inne osoby. Pierwszymi przewodnikami wprowadzającymi dziecko w magiczny świat książki są oczywiście rodzice. W późniejszym okresie istotny wpływ na kształcenie nawyków czytelniczych mają również nauczyciele i wychowawcy.
Z pewnością akcje, projekty i konkursy propagujące czytelnictwo organizowane w szkołach rozwijają i wspomagają rozwój emocjonalny i moralny uczniów, poszerzają ich wiedzę o świecie, kształtują postawy krytycznego myślenia, przygotowują do poszukiwania potrzebnych informacji i materiałów. Warto też podkreślić inne korzyści płynące z popularyzowania czytelnictwa wśród dzieci i młodzieży takie, jak:
•poprawa stanu czytelnictwa,
•rozwijanie zainteresowań literackich,
•doskonalenie umiejętności językowych,
•pobudzanie do twórczej aktywności,
•rozwijanie wyobraźni i wrażliwości ,
•budowanie poczucia własnej wartości,
•uczenie wartości moralnych,
•dostarczanie pozytywnych przeżyć,
•wyrabianie nawyków pożytecznego spędzania wolnego czasu,
•zapobieganie uzależnieniom od telewizji i komputerów,
Każdy nauczyciel powinien zaszczepiać potrzebę i chęć czytania, nieustannie zachęcać uczniów do kontaktu z książką. Należy uświadamiać dzieciom już od najmłodszych lat, że książka jest zawsze modna. To właśnie ona pobudza wyobraźnię i kreatywność, pozwala poznawać tajniki otaczającej nas rzeczywistości. Na książkę zawsze możemy liczyć – jest naszym najlepszym przyjacielem. Aby wzrosło zainteresowanie literaturą, warto docierać do młodych osób indywidualnie, rozmawiać o potrzebach czytelniczych, organizować imprezy propagujące czytelnictwo, urozmaicać zbiory biblioteczne. Żadna cywilizacja nie może przecież istnieć bez słowa drukowanego w postaci książki. Zróbmy więc wszystko, aby biblioteka stała się miejscem atrakcyjnym, a czytanie sprawiało uczniom prawdziwą przyjemność.
BIBLIOGRAFIA:
1.Kleiber Anna: „Jak wychować „pożeracza” książek”?, dodatek do Poradnika Bibliotekarza nr 1/2011
2.Koźmińska Irena, Olszewska Elżbieta: „Wychowanie przez czytanie”, Świat Książki, Warszawa 2010