Międzynarodowy Dzień Postaci z Bajek

1.Powitanie dzieci i wyjaśnienie celu spotkania poprzez omówienie plakatu z ilustracjami przedstawiającymi dzieci i książki w codziennym życiu, objaśnienie tytułu plakatu „ Prawo dzieci do słuchania bajek i opowiadań” oraz zaproszenie do wspólnej zabawy.

2.„Podróż do krainy baśni” – zabawa z chusta animacyjną. Nauczycielki rozkładają chustę animacyjną, dzieci chwytają ją za brzegi. Zapraszają do przeniesienia się
do krainy baśni – dzieci falują chustą. Następnie podnoszą chustę wysoko do góry
i wskakują pod nią tak, by opadła na ich głowy. Potem kładą chustę na dywanie
i siadają na jej brzegach. Nauczycielki witają dzieci w krainie baśni.

3.„Bajkowe zagadki” – wspólne rozwiązywanie zagadek.
Ma kapturek i kubraczek w tym samym kolorze,
Babci zawsze chętnie pomoże.
Przez las z koszyczkiem spaceruje,
Kwiatki zbiera i wilka wypatruje.
(Czerwony Kapturek)

Jaka to dziewczynka ma roboty wiele i na pięknym balu gubi pantofelek?
(Kopciuszek)

Uciekając przed złą macochą, w domku krasnali się skryła.
Od złej starszej pani, jabłkiem się zatruła.
(Królewna Śnieżka)

Wystrugany z drewna, ale jak prawdziwy,
Nieposłuszny strasznie, ale urokliwy.
Po każdym kłamstewku nos mu się wydłużał,
W wieloryba brzuchu tatę swego ujrzał.
(Pinokio)

Tylko cal wysokości miała ta dzieweczka
Dlatego też jej imię brzmiało...
(Calineczka)

Jakie imiona mają braciszek i siostrzyczka
Którzy w lesie spotkali chatkę zrobioną z pierniczka?
(Jaś i Małgosia)

4.„Długa podróż Jasia i Małgosi” – zabawa pantomimiczna wg metody Kniessów:
Jaś i Małgosia, żeby zobaczyć chatkę z pierników musieli przemierzyć bardzo długą, trudną drogę. Czeka nas ciężka wyprawa:
- przedzieranie się przez krzaki,
- podnoszenie ciężkich kamieni,
- przeskoki przez kałuże,
- przechodzenie przez kłujące kamyki
- przejście przez niski tunel ( w stronę ilustracji chatki z piernika)

5.„Poplątane bajki” – przyporządkowywanie przedmiotów do bohaterów bajek:
koszyczek –Czerwony Kapturek,
pierniczek – Jaś i Małgosia,
pantofelek – Kopciuszek,
jabłko – Królewna Śnieżka,
but – kot w butach.

6.„Kot w butach” – zabawa ruchowa ze śpiewem: Dzieci ustawiają się w kole, łapią się za ręce. Jedno z dzieci zostaje kotem w butach, inne – myszką, kot goni myszkę. Dzieci śpiewają piosenkę unosząc i opuszczając ręce aby wpuścić i wypuścić myszkę.
Uciekaj myszko do dziury, to Cię nie złapie kot w butach, a jak Cię złapie kot w butach, to Cię obedrze ze skóry.

7.„Krowa w kinie” - J. Wasilewskiego - wysłuchanie czytanego wiersza przez nauczycielkę, zachęcanie dzieci do wypowiadania się na temat wiersza i zachowania jego bohaterów podczas pobytu w kinie. Rozmowa z dziećmi na temat poprawnego i kulturalnego zachowania się w miejscu publicznym jakim jest kino.

8.„Kino” – wszystkie dzieci ustawiają się w kolejce po bilety, za które trzeba zapłacić przybijając piątkę nauczycielce – bileterce, wchodzą na salę kinową (do sali plastycznej) i zajmują miejsca, każdy dostaje torebkę z popcornem i kubeczek z col?

oraz zasiada na widowni.

9.„Powrót z krainy baśni”– Nauczycielki rozkładają chustę animacyjną, brzegi której chwytają dzieci. Zaprasza do powrotu do przedszkola – dzieci falują chustą. Następnie podnoszą chustę wysoko do góry i wskakują pod nią tak, by opadła na ich głowy. Po tej zabawie nauczycielki zabierają chustę, a dzieci siadają na dywanie i opowiadają o wrażeniach z odbytej podróży.