Przygoda z choinką - historyjka obrazkowa. Scenariusz zajęć

CELE:
- zapoznanie z przygodą Oli i Madzi;
- kształcenie myślenia przyczynowo - skutkowego;
- zapoznanie z tradycjami związanymi ze Świętami Bożego Narodzenia: ubieranie choinki, dzielenie opłatkiem, potrawy wigilijne, kolędy, obdarowywanie prezentami,
- pogłębianie więzi rodzinnej,
- utrwalenie słów określających położenie przedmiotów w przestrzeni: „na", „pod", „wysoko", „nisko".

CELE OPERACYJNE:
- dziecko umie opowiadać historyjkę obrazkową pt. „Przygoda z choinką", zna tradycje związane ze Świętami Bożego Narodzenia,
- potrafi prawidłowo określać położenie przedmiotów w przestrzeni i stosować je podczas wykonywania pracy przy stoliku,
- dziecko potrafi prawidłowo reagować na dźwięki wysoki i niskie podczas zabawy ruchowej potrafi pracować w grupie.

METODA PODAJĄCA: słuchanie opowiadania, objaśnienie, instrukcja słowna do zabawy ruchowej, do sposobu wykonania pracy plastycznej.
METODA POSZUKUJĄCA: wypowiedzi dzieci.
PRAKTYCZNEGO DZIAŁANIA: prace wykonywane przy stolikach
FORMA: zbiorowa, indywidualna

POMOCE DYDAKTYCZNE: plansze historyjki obrazkowej, kaseta z nagraniem, sylwety choinek, elementy bombek, prezentów, koperty, klej,
dzwoneczek, tekst historyjki.

2. PRZEBIEG ZAJĘCIA

1. „LEKCJA CISZY" (M. Montessori) - przekazywanie dzwoneczka w taki sposób, by nie wydał dźwięku (zabawa służąca koncentracji uwagi).
2. Prezentacja historyjki obrazkowej pt.: Przygoda z choinką".
3. Rozmowa nt. Historyjki obrazkowej:
4. -jak nazywały się dziewczynki, które ubierały choinkę?
5. - jakie ozdoby wisiały na choince?
6. - co się przydarzyło Oli podczas ubierania choinki?
7. - co postanowiły zrobić dziewczynki?
8. - kto im pomógł?
9. - co dalej się działo?

3. ZABAWA MUZYCZNO - RUCHOWA „UBIERAMY CHOINKĘ"
Dzieci poruszają się po sali zgodnie z granym akompaniamentem. Kiedy usłyszą wysokie dźwięki, stają na palcach i udają, że wieszają na choince bombki. Na dźwięki grane w niskim rejestrze pochylają się i udają, że szukają pod choinką prezentów.

4. PRACA PRZY STOLIKACH:
Dzieci otrzymują kartony z konturami choinek, wycięte elementy bombek, prezenty pod choinkę. Każde dziecko nakleja elementy bombek na choinkę, natomiast prezenty umieszcza pod choinką.

5. Omówienie prac.
6. Podsumowanie zajęć.

HISTORYJKA OBRAZKOWA pt. "PRZYGODA Z CHOINKĄ"

Był piękny, grudniowy dzień. Mama z tatusiem krzątali się po kuchni, przygotowując potrawy na wigilijną kolację. Ola i Madzia w gościnnym pokoju ubierały choinkę. Wieszały na niej różnokolorowe bombki, łańcuchy, pyszne cukierki...
Kiedy choinka była ślicznie ubrana, Ola chciała zaświecić lampki na choince. Ruszyła jedną gałązkę i cała choinka upadła na podłogę. Wszystkie ozdoby choinkowe się zbiły.
Dziewczynki bardzo się przestraszyły i zmartwiły. Co my pokażemy naszym rodzicom?
Po krótkiej naradzie postanowiły poprosić o pomoc - panią sąsiadkę- babcię Ludwisię, która bardzo lubiły. I tak się też stało. Babcia Ludwisia pomogła zrozpaczonym dziewczynkom Oli i Madzi - dając im ozdoby choinkowe-dziewczynki szybciutko posprzątały i ubrał raz jeszcze choinkę, a babcia Ludwisia spędziła z nimi całe święta. '