Jesienne liście - Scenariusz zajęć w grupie I (3-latki)

Opracowanie: Kinga Kuśmierek
Prowadzenie: Kinga Kuśmierek
Miejsce: Przedszkole nr 126 im. Rusa
Data: 24.10.2016r.
Grupa: I Krasnoludki
Temat kompleksowy: Jesień za oknem
Temat dnia: Jesienne liście

Cele ogólne:
-Wyrabianie umiejętności współdziałania w zabawie
-Kształtowanie umiejętności posługiwania się kolorami
i liczebnikami głównymi w zakresie 1-2.

Cele operacyjne:
-starają się znaleźć/szukają osobę z liściem do pary
-podejmują próby liczenia w zakresie 1-2
-próbują posegregować liście wg koloru
-uważnie słuchają, skupiają uwagę i przestrzegają zasad
-próbują dzielić słowa na sylaby (wyklaskiwanie)
-przy pomocy nauczyciela indywidualnie próbują posmarować liść klejem i przykleić do pnia drzewa na brystolu
-dzielą się wrażeniami po wykonaniu pracy plastycznej

Metody pracy z dziećmi:
-elementy metody Dobrego Startu wg Marty Bogdanowicz
-oparte na słowie
-oparte na obserwacji
-oparte na działaniu praktycznym

Formy pracy z dziećmi:
z całą grupą, w parach, indywidualnie

Środki dydaktyczne:
radiomagnetofon, płyta CD, tekst piosenki „Ola i liście”, żółte i czerwone liście, szarfy, chusta animacyjna, pacynka, klej, brystol, ilustracje

Przebieg zajęć:

1. Powitanie dzieci przez N.
Zaproszenie do wspólnej zabawy

Środki dydaktyczne:
Pacynka -Trampolinek

2. Zabawa powitalna
Przypomnienie nazw kolorów: żółty, czerwony. Liczenie: 1-2. Każde dziecko dostaje po liściu. Dobieranie się w pary wg kolorów. Segregacja liści.

Środki dydaktyczne:
Liście w kolorach żółtym i czerwonym, 2 szarfy

3. Zabawa ruchowa: „Tańczące liście”
Dzieci kładą liście na chuście animacyjnej i podnoszą chustę wg poleceń N. (góra-dół)

Środki dydaktyczne:
Chusta animacyjna, kolorowe liście

4. Przypomnienie dzieciom wcześniej
poznanej piosenki o tematyce jesiennej: „Ola i liście”

Środki dydaktyczne:
Radiomagnetofon, płyta CD

5. Ćwiczenie ruchowo-słuchowe.
Sylabizacja słów: jesień, liście

Środki dydaktyczne:
Ilustracje liści i Pani Jesieni

6. Praca plastyczna: „Jesienne drzewo”.
Przyklejanie liście do wcześniej przygotowanego przez N pnia drzewa. Wdrażanie do wyrażania własnych uczuć.

Środki dydaktyczne:
Pędzelki, klej, liście, brystol z pniem drzewa

7. Ćwiczenie oddechowo-wyciszające.
Dzieci leżą na plecach na dywanie z zamkniętymi oczami
i wsłuchują się w melodię muzyki relaksacyjnej.

Środki dydaktyczne:
Płyta CD, Radiomagnetofon