Scenariusz zajęci z edukacji zdrowotnej dla 4- latków "Witaminki na talerzu"

Temat: „Witaminki na talerzu” – rysowanie talerza i naklejanie wydzieranek w formie owoców, warzyw, zdrowych produktów spożywczych.
Cel ogólny:
Poznanie wartości odżywczych niektórych warzyw, owoców i produktów spożywczych zawierających witaminy: A,B,C,D niezbędnych dla prawidłowego funkcjonowania organizmu.
Wyrabianie umiejętności i nawyków w posługiwaniu się różnorodnymi formami plastycznymi.
Cele operacyjne:
Dziecko:
wie, jakie wartości odżywcze oraz witaminy zawierają przykładowe owoce, warzywa i produkty spożywcze; wie, że należy je spożywać, aby być zdrowym; rozumie znaczenie pojęcie „ witaminy” ; rysuje „witaminowy talerz” i przykleja wcześniej wydarte produkty.
Metody pracy:
oglądowa: pokaz, prezentacja, ilustracja
czynna : zadań stawianych do wykonania, ekspresji
słowna: wiersz, rozmowa z dziećmi kierowana pytaniami nauczyciela, piosenka i zabawa ruchowa
Formy pracy: indywidualna, zbiorowa.
Środki dydaktyczne:
ilustracje produktów spożywczych , owoce i warzywa, emblematy do zabawy ruchowej,
talerz, ilustracja piramidy zdrowia.


Przebieg zajęcia.
1. Piosenka na powitanie.
2. Zachęcenie do aktywności poprzez zainteresowanie tematem, odwołanie się do porannych zajęć , w czasie których dzieci wykonywały tzw. wydzieranki.
3. Wytłumaczenie znaczenia słowa witaminy.
4. Wyjaśnienie wartości odżywczych spożywanych produktów, owoców i warzyw.
5. Słuchanie wiersza M. Szustakiewicz „Zabawy z witaminką”. Po każdej zwrotce dzieci powtarzają refren „Dbaj o zdrowie swe”.
Witamina C – wzmacnia ciało twe.
Jedz rzeżuchę, koper, czosnek,
zima latem oraz wiosną.
Dbaj o zdrowie swe!
Witamina A – oczy zdrowe ma.
Gdy na wiosnę chcesz urosnąć,
jedź wątróbkę jaja masło.
Dbaj o zdrowie swe!
Witamina B – budzi serce twe.
Dba o nerwy skórę, siłę,
tłuszcze białko zjadaj w chwilę.
Dbaj o zdrowie swe!
Witamina D- wzmacnia kości twe.
Wraz ze słońca promieniami ,
Piciem mleka, ćwiczeniami
rześko poczuj się.
6. Rozmowa o witaminach zawartych w różnorodnych produktach: A- marchew, B-sery, C- owoce i warzywa, D- słońce i ryby.
7. Odwołanie się do piramidy zdrowia i znaczenia ruchu na powietrzu.
8. Zaproszenie do indywidualnej pracy przy stolikach - rysowanie i wyklejanie „Witaminowego talerza”.
9. Twórcza aktywność dzieci. Sprzątnięcie stanowisk po zakończonej pracy.
10. Wspólne oglądanie prac i podsumowanie zajęcia.
11. Zabawa ruchowa przy piosence „Czerwone jabłuszko”.
12. Zawieszenie prac na wystawie.