Plan pracy koła komputerowego w świetlicy

Plan pracy koła komputerowego w świetlicy
Cele ogólne:
1. Rozwijanie umiejętności posługiwania się sprzętem komputerowym.
2. Przygotowanie dzieci do korzystania ze środków techniki komputerowej.
3. Rozwijanie zainteresowań techniką komputerowa i multimedialną.
4. Wdrażanie do samodzielnego, świadomego korzystania z niej.
5. Wskazanie użyteczności komputerów w nauce, pracy, zabawie.
6. Wdrażanie do bezpiecznego i higienicznego korzystania ze sprzętu komputerowego.

Tematyka zajęć:

1. T: Zasady i reguły w pracowni komputerowej.
C: W. zna i stosuje się do regulaminu pracowni komputerowej.
2. T: Bezpieczna i higieniczna praca z komputerem.
C: W. poznaje zasady bezpiecznej i higienicznej pracy z komputerem.
3. T: Zastosowanie komputera.
C: W. uczy się do czego wykorzystuje się komputer.
4. T: Elementy zestawu komputerowego.
C: W. potrafi nazwać elementy zestawu komputerowego (monitor, klawiatura, mysz, jednostka centralna).
5. T: Pulpit i jego elementy.
C: W. umie włączyć komputer, poznaje elementy pulpitu i okna programu.
6. T: Nauka posługiwania się myszką komputerową.
C: W. rozwija koordynację wzrokowo – ruchową.
7. T: Praca w programie graficznym Paint.
C: W. poznaje narzędzia programu Paint – wypełnianie kolorem, paleta kolorów.
8. T: Edytor graficzny Paint.
C: W. poznaje narzędzia: ołówek, pędzel, lupa.
9. T: Jesienna pogoda – korzystanie z programu graficznego Paint.
C: W. rozwija umiejętność korzystania z programu Paint.
10. T: Kolorowanie jesiennego rysunku – edytor graficzny Paint.
C: W. doskonali spostrzegawczość i umiejętność posługiwania się myszką.
11. T: Praca z folderem, wprowadzenie pojęć: plik, folder.
C: W. uczy się tworzenia i użytkowania folderu, pliku.
12. T: Kopiowanie elementów rysunku.
C: W. uczy się wykorzystywać narzędzia: zaznacz, kopiuj, wklej.
13. T: Zapoznanie z klawiaturą komputera.
C: W. poznaje działanie klawiszy: Spacja, Enter, Shift, Delete, Backspace.
14. T: Bombkowy zawrót głowy – projektowanie ozdób na choinkę.
C: W. kształci umiejętność posługiwania się programem Paint.
15. T: Witaj Mikołaju! – poznanie narzędzia Aerograf.
C: W. doskonali umiejętność posługiwania się narzędziami programu Paint.
16. T: Święta, święta... – projektowanie kartki świątecznej.
C: W. rozwija wyobraźnię i wrażliwość plastyczną.
17. T: Praca w edytorze tekstu, zapoznanie z elementami formatowania.
C: W. poznaje prosty edytor tekstu.
18. T: Zimowy pejzaż – malowanie pędzlem w programie Paint.
C: W. doskonali umiejętność posługiwania się narzędziami programu Paint.
19. T: Praca w programie graficznym i edytorze tekstu.
C: W. doskonali umiejętność zapisywania i odnajdywania plików.
20. T: Zabawy z liczbami – klawiatura komputerowa.
C: W. poznaje różne sposoby wykorzystania klawiatury komputerowej.
21. T: Pisanie polskich liter na klawiaturze komputera.
C: W. poznaje program Word i jego przeznaczenie.
22. T: Rysowanie linii, kół, kwadratów.
C: W. umie korzystać z nowych narzędzi programu Paint.
23. T: Praca w programie graficznym, zapoznanie z kopiowaniem i wklejaniem elementów, nauka stosowania skrótów klawiszowych: Ctrl + C, Ctrl + V.
C: W. potrafi kopiować i wklejać elementy w programie graficznym.
24. T: Dodawanie i modyfikacja tekstu w programie graficznym.
C: W. potrafi dodać i zmodyfikować tekst w programie graficznym.
25. T: Zapoznanie z funkcją zmiany koloru tekstu.
C: W. rozwija umiejętność pracy z tekstem.
26. T: Praca w programie graficznym Paint.
C: W. doskonali umiejętność obsługi poznanych narzędzi.
27. T: Dyplom małego ekologa – edytor graficzny Paint.
C: Rozwijanie wyobraźni i sprawności manualnych.
28. T: Świąteczny czas – zaprojektowanie kartki świątecznej.
C: W. doskonali umiejętność korzystania z programu graficznego.
29. T: Liczenie z użyciem komputerowego kalkulatora.
C: W. uczy się używania programu Kalkulator.
30. T: Zaprojektowanie orderu.
C: W. doskonali umiejętność posługiwania się narzędziami programu Paint.
31. T: Komputerowe gry edukacyjne.
C: W. rozwija koordynację wzrokowo – ruchową.
32. T: Internet, jego możliwości i zastosowanie.
C: W. uczy się wyszukiwania informacji w Internecie.
33. T: Moje wymarzone wakacje.
C: W. potrafi narysować pracę na temat wakacji w programie Paint.
34. T: Komputerowe malowanki.
C: Kształtowanie wyobraźni i umiejętności posługiwania się myszką.
35. 36. T: Sprawdź co potrafisz – ćwiczenia.
C: W. utrwala zdobytą wiedzę i umiejętności.