Zajęcia otwarte wprowadzenie litery m, M

Zajęcia otwarte w grupie 6- latków Tygrysków.
26.10.2016 r.
Temat: Mama i ja
Cele:
• Kształtowanie przynależności do rodziny
• Poznanie litery m, M
• Rozwijanie analizy i syntezy wzrokowo-słuchowej
• Modelowanie dźwiękowej budowy wyrazu
• Zaprezentowanie środkami plastycznymi portretu mamy
Środki dydaktyczne:
• Wiersz pt. :Jest taka pani
• Opowiadanie: Jak nasza mama zreperowała księżyc
• Kartka z narysowaną głową
• Włóczka
• Plastelina
• Pastele
• bibuła
• Napis MAMA, Mela
• Kartoniki białe, czerwone, niebieskie
• Kasztany


Przebieg:
Cwiczenia ruchowe z szarfami do muzyki poważnej
1.Wysłuchanie zagadki:

Jest taka pani ukochana
Która cię zawsze budzi z rana
Potrafi przyszyć guziki
No i usmażyć naleśniki
Zawsze dla ciebie ma buziaka
Tysiące uśmiechów i buziaka
2. Odczytywanie globalnego napisu MAMA
3. Rozmowa: jak mogę zwracać się do mamy ( mama, mamusia, mamunia, mamuńcia, mamcia)
4. Rundka słowna: Za co kocham moją mamę...
5. Zabawa orientacyjno-porządkowa: W parach
6. Wysłuchanie opowiadania: Jak nasza mama zreperowała księżyc
7. rozmowa dotycząca opowiadania
8. Zabawa dramowa: Co robi moja mama?
9. Wprowadzenie litery m, M- wyszukiwanie i mion i przdmiotów znajdujących się w Sali, a zaczynających się głoską m.
10. Analiza i synteza wzrokowo-słuchowa wyrazu MAMA, Mela-podziała na sylaby i głoski, przyczepianie pod literami odpowiedniego koloru kartoników.
11. Zabawa ruchowa ;
Koło małe, koło duże
Głowa prosto, ręce w górze
Ręka prawa, ręka lewa
Tak kołyszą nam się drzewa
12. Układanie wraz z rodzicami litery M z kasztanów ( jedna duża litera)
13. Wykonanie z pomocą rodziców pracy plastycznej portret mamy ( doklejanie do twarzy na kartce włosów z włóczki, oczu z plasteliny, bluzki z bibuły, dorysowywanie nosa i ust)