Kolorowy świat motyli - scenariusz zajęć

SCENARIUSZ ZAJĘĆ W GRUPIE DZIECI 3-LETNICH
19.05.2010 r.
Opracowała Anna Grzesiak


Temat: „Kolorowy świat motyli”

Cel główny: Wspomaganie dzieci w rozwijaniu uzdolnień oraz kształtowaniu czynności intelektualnych potrzebnych im w codziennych sytuacjach oraz w dalszej edukacji.

Cele szczegółowe:
dz. chętnie uczestniczy w zabawie ruchowej (V/4)
dz. zauważa zmiany tempa utworu muzycznego i reaguje na nie (VIII/2)
dz. uczy się uważnie słuchać, próbuje odgadnąć zagadkę (III/3)
dz. uczy się wypowiadać na określony temat, odpowiada na pytania (XIV/5)
dz. liczy obiekty na wiosennej łące (XIII/1)
dz. rozwija inwencję twórczą malując farbami motyla (IX/2)

Metody:
poszukujące – stwarzanie sytuacji problemowych
podające – opowiadanie,objaśnienia i instrukcje
zadaniowe – ćwiczenia w liczeniu
ekspresyjne - zabawy ruchowe, malowanie farbami


Formy:
zbiorowa
indywidualna


Środki dydaktyczne: strój Pani Wiosny, płyta z utworami do zabaw ruchowych, opowiadanie, sylwety do opowiadania, motyle na rękę do zabawy ruchowej, farby, pędzle, pojemniki na wodę, kartony do malowania.
Przebieg:
1. Powitanie dzieci przez Panią Wiosnę. Zaproszenie do zabawy na wiosennej łące (zabawa ruchowa „Bociany i wróbelki” do muzyki)

2. „Kwiaty na łące” - ćwiczenia w liczeniu.

3. Zagadka Pani .Wiosny.

Gdy tylko mocniej zaświeci słonko
one leciutko fruwają nad łąką.
Skrzydełka gładkie lub we wzorki
w wesołe kwiatów kolorki.

4. „Przygoda czterech motylków” opowiadanie Pani Wiosny ilustrowane sylwetami, w oparciu
o utwór W. Badalskiej. Rozmowa na temat opowiadania.
Gdzie skryły się motylki?
Dlaczego tam właśnie się ukryły?

5.. „Taniec motyli” - zabawa ruchowa do muzyki klasycznej.
Dzieci otrzymują opaski z motylkami w czterech kolorach zakładane na rękę. W różnych miejscach na sali umieszczone są kwiaty w kolorach odpowiadających motylom. Gdy gra muzyka, motylki wesoło fruwają nad łąką. Przerwa w muzyce oznacza zbliżające się niebezpieczeństwo. Motylki muszą schronić się na kwiatku w ty samym co one kolorze.

6. „Kolorowe motyle” - malowanie farbami