1. Cele ogólne zajęcia:
- dostrzeganie rytmu i kontynuowanie go,
- liczenie w zakresie liczby 3.
2. Cele operacyjne:
Dziecko:
- reaguje na polecenia nauczyciela,
- dostrzega rytm w ciągu owoców i go kontynuuje,
- umie liczyć w zakresie od 1 do 3,
- posługuje się określeniami: najmniej, najwięcej,
- aktywnie uczestniczy w zabawie muzyczno - ruchowej.
3. Przebieg zajęcia:
- Zaproszenie do wspólnej zabawy piosenką "Wszyscy są, witam was".
- "Dary jesieni"- zabawa matematyczna. Liczenie w zakresie do liczby 3. Nauczyciel rozkłada na dywanie: trzy kasztany, dwa żołędzie oraz szyszkę. Dzieci mają za zadanie posegregować owoce jesieni i umieścić je w trzech osobnych obręczach. Następnie dzieci wraz z nauczycielem liczą owoce i wskazują, których jest najwięcej, a których najmniej.
- "Kasztan, żołądź..."- ćwiczenia rytmiczne.
Nauczyciel układa owoce jesieni według następującego rytmu: kasztan, żołądź, kasztan, żołądź. Zadaniem dzieci jest powtórzenie rytmu owoców.
- "Liście w parku"- zabawa przy piosence.
Nauczyciel rozkłada na dywanie papierowe liście, w następujących kolorach: żółty, czerwony i brązowy; w tle słychać jesienny utwór muzyczny. Dzieci zbierają liście, tworząc z nich jesienne bukiety.