Świat w zimowej szacie

Grupa 6-5latki

Temat kompleksowy: Nadchodzi zima
Temat zajęć: „Świat w zimowej szacie”
Prowadząca: Ewa Chabzda


Środki dydaktyczne: wiersz W. Kosteckiej „Zabawa zimą”, wiersz W. Szumanówny „Bałwanek”, ilustracje o tematyce zimowej, karta pracy- ramka do rysowania bałwanka, płatki śniegu wycięte z papieru, płyty Cd , kostka do gry, apaszki.

Cele operacyjne (osiągnięcia dzieci):
• poszerza wiadomości na temat zimy, zimowych zabaw i ich bezpieczeństwa
• tworzy zbiory wg wybranych właściwości, przelicza elementy w zbiorze i określa ich liczbę za pomocą liczebnika
• uważnie słucha poleceń nauczycielki, współdziała w zespole:
Formy pracy: indywidualna, grupowa, zespołowa
Metody: podająca, praktycznego działania, pantomima, improwizacja ruchowa, drama

Przebieg:

1. „Zima”- zagadka odkrywanka.
Na tablicy zasłonięty krajobraz zimowy. Dzieci rzucają kostką do gry, na ściankach której umieszczone są litery. Po rzucie nazywają literę na ściance i odkrywają fragment obrazka z taką samą literą na tablicy. Po każdym rzucie kostką dzieci próbują odgadnąć co przedstawia obrazek.
2. Rozmowa z dziećmi na temat zimy zainspirowana odkrytą ilustracją:
• omówienie cech charakterystycznych aktualnej pory roku
• globalne czytanie wyrazu zima
• tworzenie porównań: śnieg jest: biały jak ..., lekki jak ..., miękki jak ..., zimny jak ... Do podanego przymiotnika dzieci dodają rzeczownik.
3. „Zimowy taniec”- swobodna improwizacja ruchowa z apaszkami do utworu „Zima” A. Vivaldi’ego „Cztery pory roku”.
4. „Zabawa zimą”- wiersz W. Kosteckiej. (załącznik 1)
Omówienie treści wiersza wzbogacone oglądaniem ilustracji przedstawiających zabawy na śniegu i lodzie. Zwrócenie uwagi na bezpieczeństwo w czasie zimowych zabaw, wskazanie bezpiecznych i niebezpiecznych miejsc i sposobów zabawy; uzasadnianie które są bezpieczne a które niebezpieczne.
5. „Zimowe zabawy”- zabawa z elementem pantomimy w 4 zespołach.
Każdy zespół losuje obrazek przedstawiający zabawę na śniegu. Ich zadaniem jest przedstawienie tej zabawy za pomocą ruchu:
• zjazd na sankach
• jazda na nartach
• jazda na łyżwach
• lepienie bałwana
6. „Płatki śniegu”- zabawa matematyczna.
Dzieci losują po 2 duże płatki, 3 średnie i 5 małych. Kładą je na dywanikach i uważnie im się przyglądają:
• segregowanie płatków wg wybranego przez dziecko kryterium
• przeliczanie elementów w każdym zbiorze i określenie ich liczby liczebnikiem
• porównywanie liczebności zbiorów, określenie których płatków jest najmniej, których najwięcej, o ile mniej, o ile więcej
7. „Jak ulepić bałwana?”- historyjka obrazkowa.
Ułożenie obrazków ukazujących etapy powstawania bałwana z 4 obrazków. Po ułożeniu obrazków naklejenie ich na kartkę i omówienie poszczególnych etapów lepienia bałwana.
8. „Bałwanek”- rysowanie pod dyktando na podstawie wiersza W. Szumanówny ze zbioru „Rysowane wierszyki” E. M. Skorek. (załącznik 2)
Po narysowaniu bałwanka w prawym górnym rogu ramki dzieci rysują słońce a w lewym górnym rogu chmurkę. W prawym dolny rysują sanki.


Załącznik 1

„Zabawa zimą”- W. Kostecka

Spójrz za okno- śnieg już pada!
Przykrył domy i uliczki.
Chodźmy szybko na plac zabaw!
Gdzie są twoje rękawiczki?

Porzucamy się śnieżkami
i bałwana ulepimy.
Popatrz, dzieci z saneczkami!
Może do nich dołączymy?

Bardzo fajny ten pagórek!
Trzeba się z sankami wdrapać,
tylko mocno trzymaj sznurek ...
oj, zjechały, ale gapa!

Zobacz, tam jest lodowisko.
Dam ci łyżwy- dalej, śmiało!
Och, uważaj! Ale ślisko ...
Uff, niewiele brakowało.

A śnieg ciągle sypie, prószy
Niknie pod nim chodnik, trawa...
Chociaż mróz nas szczypie w uszy-
zimą świetna jest zabawa!


Załącznik 2

„Bałwanek”- W. Szumanówna

Nasz bałwanek, śmieszny panek:
Zrobię kulę, zrobię dwie,
Skleją i trzymają się!
Trzecia kulka- oto głowa
I figurka już gotowa!
Oczy- czarne plamki dwie,
Prosty nos, buzia w skos [...]
Rózga, czapka nieco krzywo
I skończone nasze dziwo!