Inscenizacja na 100-lecie szkoły pt. "Na przerwie"

Inscenizacja na 100-lecie szkoły pt. „Na przerwie”

Wchodzi Żaczek Szkolaczek

Żaczek:
(Chłopiec ubrany w granatowy mundurek z białym kołnierzykiem, przy czapce piórko) Śpiewa
Jestem ja Żaczek Szkolaczek,
jestem szkolnym duszkiem.
Mam ci ja czarny kubraczek
i piórko za uszkiem.
Hopciuś, oj da dana !
Hopciuś, oj da dana, i piórko za uszkiem.
Mieszkam sobie za tablicą,
w kąciku za drzwiami,
Tym co lekcji nie umieją pomogę czasami.
Hopciuś, oj da dana !
Hopciuś, oj da dana, pomogę czasami.

Lalka Petronela: ( Dziewczynka przebrana za lalkę.) Śpiewa
Oj, da dana, oj, da dana, jestem lalusia szmaciana!
Fartuch w paski, suknia w groszki.
A do tego krzywa troszkę.
Oj, da dana, oj, da dana, jestem lalusia szmaciana!
Nosek mam jak z kartofelka,
Nazywam się Petronelka.
Oj, da dana, oj, da dana, jestem lalusia szmaciana!

Żaczek Szkolaczek
To ty Petronelko ! Witaj!
Skąd się tutaj wzięłaś?

Lalka Petronela:
Ach, witaj Żaczku, witaj!
Wczoraj Ola przyniosła mnie od swojej babci Marysi,
tej która mnie uszyła i bardzo kochała,
Ola, chciała pokazać koleżankom, jaką lalką bawiła się jej babcia, ale dziś rano tak się spieszyła, że o mnie zapomniała, więc sama tu przyszłam, drogę znam, bo Marysia nie raz przynosiła mnie do szkoły, pamiętasz?

Żaczek Szkolaczek
Pamiętam, Petronelciu pamiętam.
To były czasy! A dziadek Oli Józek też chodził do naszej szkoły, tak pięknie grał na fujarce, którą sam zrobił z wierzbowego kijka.
Wiesz, że nasza szkoła ma już 100 lat?
Wielkie święto dziś w naszej szkole,
ważny Jubileusz!

Lalka Petronela
Ach, to dlatego Ola tak dziś spieszyła się do szkoły.

Ojej, Żaczku zobacz, to ławka w której siedziała Marysia!
Chodź, usiądziemy i powspominamy ( biorą się za ręce, idą i siadają do ławki)

Słychać dźwięk ręcznego dzwonka

Wbiegają dzieci w ubraniach z najdawniejszej szkoły
Jedno dziecko woła.

Dziecko 1: Czarek
Kto się chce bawić?
" Palec pod budkę,
bo za minutkę
zamykam budkę
na złotą kłódkę.
Budka zamknięta
nie ma klienta,
klient w Warszawie
siedzi na ławie.”

Dziecko 2: Ela
W co się zabawimy?

Dziecko 3: Wiktoria
Może w Króla Lula.

Dzieci razem:
Tak, tak , w Króla Lula.

Dziecko 4. Dominik
Kto będzie Królem Lulem?

Dziecko 5. Amelka
Ja wyliczam.

Dziecko 2 mówi wyliczankę:
„Trumf,trumf misia bela.
Misia Kasia konfacela.
Misia a, misia be,
misia Kasia
konface.”

Dzieci wołają do Króla: „Dzień dobry Królu Lulu"! Król odpowiada: „Dzień dobry dzieci śmieci, gdzieście były?", Dzieci: W lesie Król: Coście robiły? W tym momencie dzieci muszą pokazać jakąś czynność, na którą wcześniej umówiły się ze sobą, jeśli Król zgadnie, dzieci otaczają go kółkiem i wołają: „Mama daje jeść, Tata daje pić a Ty Królu idź już idź." I Król wybiera swojego następcę. Jeśli Król nie zgadnie, znowu się odwraca, a w tym czasie dzieci wybierają nową czynność, którą pokażą raz jeszcze.
Pokazują pranie, potem gotowanie (nie zgaduje,myli z jedzeniem), na koniec koszenie zboża.

Dziecko 6: Karolina
Teraz pobawmy się w coś innego, bo zaraz przerwa się skończy!

Dziecko 7: Patrycja
Może w kółko graniaste!

Dziecko 3: Wiktoria
Dobrze, podajmy sobie ręce.

Zabawa ze śpiewem w „Kółko graniaste”

Dziecko 8: Mateusz
A teraz zabawmy się w Jawor. Wyliczam!
„Wpadła bomba do piwnicy,
napisała na tablicy:
SOS czarny pies,
tam go nie ma a tu jest.”

Dziecko 4: Dominik
Teraz ja.
„Ene due rike fake,
torba borba ósme smake.
Eus deus kosmateus,
i morele baks.”
Zabawa ze śpiewem: „ Jawor, jawor jaworowi ludzie”

Wchodzi pani nauczycielka

Nauczycielka:
Dzieci, koniec przerwy!

Dzieci :
Już?!

Dziecko 6: Karolina
Proszę pani, niech Józek jeszcze zagra na fujarce.

Pani
Dobrze, Józku zagraj, a my posłuchamy.

Dziecko 9 (Józek): Hubert
Gra, dzieci słuchają. Potem idą na lekcje.

Petronelka i Żaczek wychodzą z ławki.

Żaczek:
Dobrze tak powspominać Petronelciu. Fajnie bawiły się kiedyś dzieci.

Pertonela:
Wiesz Żaczku, Marysia to miała taką ulubioną piosenkę o jabłoneczce, pamiętam ją do dziś.

Żaczek:
Zaśpiewaj Petronelciu.
Petronelka śpiewa piosenkę „ Koło mego ogródeczka”

Żaczek:
Pięknie!
Petronelka i Żaczek wracają do ławki.

Żaczek:
A potem to do naszej szkoły chodziła też mama Hani, Basia.

Petronelka:
Tak była bardzo wesoła i miała dużo koleżanek.

Wchodzą dzieci w fartuszkach.

Dziecko 5: Amelka
Słuchajcie! W co się dziś zabawimy?

Dziecko 10 : Klaudia
Może w klasy?

Dziecko 6: Karolina
No nie !!! Znowu w klasy!

Dziecko 11: Weronika
To w co?

Dziecko 10: Klaudia
Mam skakankę.

Dziecko 11: Weronika
Dobrze, Basiu ty pierwsza skaczesz.

Dwie dziewczynki trzymają skakankę, jedna skacze, jak skusi, skacze następna.
Dwie mówią wierszyk.

„Aniołek, fiołek, róża, bez,
konwalia, walia, wściekły pies.”

Wbiegają inne dzieci.

Dziecko 9: Hubert
Co robicie? Chodźcie razem się w coś pobawimy.

Wchodzi nauczycielka.

Nauczycielka:
Może w jakąś zabawę ze śpiewem.

Dziecko 6: Karolina
W Różyczkę

Dziecko 10: Klaudia
Ja wyliczam!
Wyliczanka
„Entliczek - pentliczek,
czerwony stoliczek,
na kogo wypadnie,
na tego - bęc!”

Ty będziesz różyczką ( dwa razy)

Dziecko 7: Patrycja
A teraz w kotka i myszkę.

Nauczycielka:
Dobrze kotkiem będzie Dominik, a myszką Ania.
Podajcie sobie ręce.


Dzieci bawią się w Kotka i myszkę.

Nauczycielka:
Dzieci pora na lekcję!

Dzieci idą na lekcję.

Petronelka:
Żaczku, teraz może ty zaśpiewaj piosenkę, której nauczyłeś się razem z dziećmi.

Żaczek:

Pamiętam piosenkę „ Zielony mosteczek”.
Śpiewa piosenkę

Petronelka:
Brawo Żaczku

Żaczek:
Tyle lat już tutaj mieszkam. Nasza szkoła z każdym dniem jest piękniejsza
i nowocześniejsza. Choćby ta sala jest taka piękna i duża, a pamiętam jak dzieci lekcje wf- u miały na korytarzach szkolnych. Petronelciu idą dzieci!

Wchodzą dzieci współczesne z tabletem i komórkami. Idą obok siebie grają w gry.
Za chwilę wbiega grupa dzieci i zaczynają bawić się w berka.

Petronelka:
Żaczku tam jest Ola! Chodźmy do dzieci, tak siedzimy w tej ławce i tylko rozmawiamy, ja też chcę się pobawić!
Żaczek i Petronelcia wychodzą do dzieci i dołączają do zabawy.

Nauczycielka:
Olu, Wiktorio, Czarku, Hubercie pobawmy się razem.

Dziecko 4: Dominik
Proszę pani w „Pingwina”!

Dzieci śpiewają i tańczą Pingwina.

Dziecko 5: Amelka
Może teraz w karuzelę.

Nauczycielka
Zróbcie koło.

Dzieci bawią się w zabawę ze śpiewem „Karuzela”

Nauczycielka:
Świat wokół nas zmienia się wraz z upływającym czasem, zmienił się też sposób spędzania wolnego czasu przez dzieci, ale cieszymy się, że niektóre gry i zabawy przetrwały do dziś i dostarczają dzieciom wiele radości.