Pszczoły - pożyteczne owady. Scenariusz zajęć przyrodniczo-plastycznych

Grupa wiekowa: 3-latki

cele ogólne:
- budowanie dziecięcej wiedzy o świecie przyrodniczym
- rozwijanie umiejętności wypowiadania się poprzez sztuki plastyczne
- kształtowanie umiejętności społecznych dzieci poprzez zgodne funkcjonowanie w sytuacjach zadaniowych

Cele szczegółowe:
- dziecko próbuje rozpoznawać rośliny w ogródku przedszkolnym
- potrafi wymienić zmiany zachodzące w życiu roślin
- wie, że pszczoły to pożyteczne owady i trzeba je chronić
- uczestniczy w zabawach ruchowych
- przestrzega reguł w sytuacjach zadaniowych
- umie wypowiadać się w postaci prostych kompozycji używając kredek

Formy pracy:
zbiorowa, indywidualna, grupowa

Metody:
słowna, oglądowa, czynna

Środki dydaktyczne:
sadzonka poziomki, kredki, tamburyno, płyta CD z nagraniami odgłosów pszczół, poziomkowe kwiatki wykonane z kółek, sylwetka pszczoły.


Przebieg:

Część wstępna
- Przywitanie dzieci.
-" Z kwiatka na kwiatek" -zabawa ruchowa z elementem skoku. Dzieci przeskakują z kwiatka na kwiatek ( wykonanych z kółek) po ułożonej dróżce. Odległość między kwiatkami dostosowujemy do możliwości dzieci w grupie.

Część główna:
- " Poziomka" - oglądanie sadzonki poziomki w doniczce, jej kwiatków, małych zielonych poziomek i dużego owocu.( Udało mi się kupić taką sadzonkę w sklepie ogrodniczym)Uświadomienie dzieciom,że poziomki, które widzą to dzięki pszczołom.
- " Śniadanko Pszczółki" - opowiadanie z użyciem sylwetki pszczółki.
Bzz.. bzz.. bzz..to ja pszczółka, fruwam i fruwam, kwiatków szukam. O! znalazłam! Jaki piękny, jaki pyszny, pojem sobie. Och! najadłam się. Pozbieram teraz pyłek kwiatowy i zaniosę do ula. Trochę z jednego kwiatka, troszkę z drugiego. Może jeszcze z trzeciego. Już wystarczy, lecę do domu i poleciała.

Rozmowa na temat treści opowiadania. Zwrócenie uwagi na znaczenie roślin w życiu owadów i owadów w powstawaniu pysznych poziomek. Próba odpowiedzi na pytanie: Czy pszczoły to pożyteczne owady?

-" Pszczółki do kwiatków" - zabawa ruchowa z wykorzystaniem płyty CD z odgłosami pszczół. Dzieci biegają po sali przy odgłosach owadów natomiast gdy zapada cisza siadają na kwiatkach poziomek ( wykorzystujemy kwiatki z poprzedniej zabawy) i pożywiają się. Zabawę powtarzamy kilka razy.

- "Poziomkowe kwiatki" - dzieci rysują poziomkowe kwiatki z kółek kredkami. Wszystkie prace wieszamy na tablicy i tworzymy poziomkowy zakątek.

- " Szukaj sobie pary" - zabawa orientacyjno-porządkowa przy tamburynie.

- " W przedszkolnym ogrodzie" - wyjście do ogródka w celu posadzenia kolejnej rośliny w przedszkolnej " Strefie dla Pszczół"

Część końcowa:
obserwacja roślin w ogródku.Próby rozpoznawania i nazywania zgromadzonych roślin. Wypatrywanie owadów.
Podziękowanie dzieciom za aktywny udział w zajęciach.

Opracowała i przeprowadziła
Ewa Rejnus