Zabawy figurami geometrycznymi - scenariusz zajęć

Scenariusz zajęć
TEMAT: Zabawa figurami geometrycznymi

CELE:
usprawnianie procesów poznawczych
rozwijanie percepcji wzrokowej i koordynacji wzrokowo – ruchowej
kształtowanie zdolności psychomotorycznych, sprawności manualnej
usprawnianie motoryki małej,
rozwijanie operacji myślowych,
ćwiczenie koncentracji uwagi,
rozpoznawanie figur geometrycznych,
rozróżnianie kolorów podstawowych, nazywanie ich .


FORMA PRACY: indywidualna
METODY PRACY:wspierające i stymulacyjne rozwój dziecka, aktywizujące, korygujące
UCZESTNIK ZAJĘĆ: chłopiec z autyzmem lat 5,
CZAS TRWANIA ZAJĘĆ: 30 minut
POMOCE DYDAKTYCZNE: tabliczka zawierająca cztery proste kształty,sorter kształtów, elementy geometryczne, klocki


PRZEBIEG ZAJĘĆ:
1.Powitanie - powitanie dziecka przez podanie dłoni, głośne wymawianie jego imienia
2. Dopasowywanie kształtów – dziecko musi nazwać i dopasować elementy do tabliczki z kształtami.
3.Drewniana układanka - dziecko musi dopasować elementy do układanki, która przedstawia figury geometryczne . Nauczyciel wydaje polecenie „Dopasuj” . W razie potrzeby pomaga dziecku w chwytaniu elementów i w dopasowaniu ich do odpowiedniego otworu. Utrwalenie kolorów i ich nazw
4. Układanka z elementów geometrycznych – uczeń ma za zadanie za pomocą elementów geometrycznych ułożyć postaci ludzi, zwierząt i dowolnych przedmiotów.
5. Układanie klocków – najpierw dziecko wznosi proste, dowolne budowle z klocków, następnie układa klocki wg określonych zasad. Na komendę nauczyciela wznosi budowle wg., wzoru
6.Zabawa wg upodobań dziecka – np. Układanie klocków, zabaw samochodzikiem/ piłką.
7.Pożegnanie z dzieckiem.