Opis: Dzieci po zapoznaniu się z piosenką, ustawiają się wokół arkusza papieru, na którym znajdują się także farby do malowania palcami, następnie według poleceń malują deszcz swoimi rączkami.
Tekst i polecenia:
“A jak pada deszcz zielony, deszcz zielony (Zmiana miejsc, dzieci przesuwają się o jedno miejsce w prawo)
A jak pada deszcz zielony, deszcz zielony (Zmiana miejsc, dzieci przesuwają się o jedno miejsce w prawo)
Rosną listki z każdej strony, z każdej strony. (Zmiana miejsc, dzieci przesuwają się o jedno miejsce w prawo)
z każdej strony
Kap, kap kap. Kap, kap, kap. (Dzieci malują kropelki deszczu palcami z dołu do góry obiema rękami)
Deszcz nam do piosenki wpadł. (Dzieci malują całymi rączkami odbijając je na dole kartki)
A jak pada deszcz malutki, deszcz malutki (Zmiana miejsc, dzieci przesuwają się o jedno miejsce w prawo)
A jak pada deszcz malutki, deszcz malutki (Zmiana miejsc, dzieci przesuwają się o jedno miejsce w prawo)
Rosną pod nim krasnoludki, krasnoludki (malutki (Zmiana miejsc, dzieci przesuwają się o jedno miejsce w prawo)
krasnoludki,
Ref.
A jak pada deszcz nutowy, deszcz nutowy (Zmiana miejsc, dzieci przesuwają się o jedno miejsce w prawo)
A jak pada deszcz nutowy, deszcz nutowy (Zmiana miejsc, dzieci przesuwają się o jedno miejsce w prawo)
Rosną sale koncertowe, koncertowe. (Zmiana miejsc, dzieci przesuwają się o jedno miejsce w prawo)
koncertowe
Ref.
Nie będziemy śpiewać dłużej, śpiewać dłużej
Bo w piosence są kałuże, są kałuże.
Nie będziemy koniec kropka, koniec kropka (wszystkie dzieci idą jednostajnie dookoła malując do góry kartki wiatr nie odrywając palców od kartki)
Mokra jest we wszystkim zwrotka (Zatrzymanie ruchu)
Och jak mokro" (Rozłożenie rąk przez dzieci ze zdziwieniem)