Uczta owadów na łące. Scenariusz zajęcia otwartego dla rodziców w grupie 3-latków

TEMAT ZAJĘCIA: „Uczta owadów na łące” – utrwalenie umiejętności posługiwania się liczebnikami głównymi 1-2-3 oraz znajomości podstawowych kolorów.

CELE OGÓLNE:
-klasyfikowanie zbiorów różnych przedmiotów na podstawie wybranej cechy,
-porównywanie liczebności tworzonych zbiorów i posługiwanie się określeniem „tyle samo”,
-rozumienie pojęcia liczby w zakresie dwóch-trzech , posługiwanie się liczebnikami głównymi 1,2,3,
-bogacenie słownictwa dzieci w kontaktach z przyrodą.

CELE OPERACYJNE:
Dziecko:
- zna podstawowe kolory: czerwony, zielony, niebieski, żółty,
- potrafi segregować przedmioty ze względu na wspólną cechę: kolor,
- potrafi przeliczać elementy zbioru,
- potrafi skupić uwagę na krótką chwilę,
- rozumie i wykonuje polecenia nauczyciela.

FORMA PRACY: -indywidualna jednolita,
-grupowa jednolita,

METODY PRACY: czynne – samodzielnych doświadczeń, kierowania własną aktywnością dziecka, zadań stawianych dziecku, ćwiczeń,
oglądowe – przykładu,
słowna – rozmowy, opowiadania, żywego słowa,

POMOCE: emblematy dla każdego dziecka i rodzica z postaciami motyli, biedronek, pszczółek wykonane z papieru, duże obręcze w trzech kolorach (czerwonym, żółtym, niebieskim), emblematy do oznaczenia krzesełek, mały stoliczek, plastikowe, zabawkowe talerzyki, kubeczki, łyżeczki, noże i widelce, magnetofon, płyta z nagraniem „Wiosna” – Vivaldiego, pasy tapety, papierowe kwiatuszki i motylki, ciasteczka.
MIEJSCE ZAJĘCIA: sala przedszkolna

PRZEBIEG ZAJĘCIA:

1.Powitanie – „Witam Was” – zabawa integrująca grupę (witam dzieci, które mają dobry humor – niech zaklaszczą, witam dzieci, których rodzice dzisiaj przyszli – niech podskoczą, witam....)

2.Zabawa ruchowa „ Znajdź mnie” - ćwiczenie spostrzegawczości podczas odszukiwania w sali ukrytych motyli, pszczółek, biedronek.

3.Umieszczenie na tablicy ilustrującej łąkę odnalezionych owadów, zgodnie z treścią rymowanek.
Motylki lekkie fruwają nad łąką,
w dole są kwiaty, a w górze jest słonko.

Pszczółki żółte fruwają nad światem,
myślą, że słońce jest dużym kwiatem.

Biedroneczka czerwona w trawie się błąka,
myśli, że kwiaty to małe słonka.

4.Zabawa ruchowa „Odszukaj mamę” (z wykorzystaniem dużych obręczy).

5.Zagadki słowne „ Jacy goście przyjdą na ucztę ?” – kojarzenie opisu słownego z rozwiązaniem zagadki – biedronka, pszczółka, motyl.
- Lata nad łąką w czerwonej kapotce, a na tej kapotce jest kropka przy kropce. (biedronka)
-Ponad łąką leci w świat, a skrzydełka ma jak kolorowy kwiat. (motyl)
-Ma żółte i czarne paseczki, lata nad łąką i głośno bzyczy kiedy grzeje słonko. (pszczoła)

6.Przygotowanie dla gości zastawy stołowej – dobieranie odpowiedniego koloru kubeczka, talerzyka, łyżeczki, noża i widelca – przeliczanie w zakresie trzech.

7.Zabawa ruchowa „Bal na łące” – dobieranie się w pary według emblematów i dowolny taniec do muzyki.

8.Wykonanie wiosennej łąki wspólnie z rodzicami – naklejanie gotowych elementów na pasie tapety – praca w grupach.

9.Podsumowanie zajęcia, wspólny poczęstunek.

10. Podziękowanie i pożegnanie przybyłych rodziców.
Opracowała:
mgr Joanna Janowska
nauczycielka PP nr 6 w Łasku