Bawimy się zgodnie i bezpiecznie. Konkurs dla dzieci pięcioletnich i sześcioletnich

BAWIMY SIĘ ZGODNIE I BEZPIECZNIE- Konkurs dla dzieci pięcioletnich i sześcioletnich z ZPO Nr 2 w Międzyrzecu Podlaskim przeprowadzony dnia 12. 06. 2015r

Przygotowała wychowawczyni grupy IV Joanna Małek

W konkursie uczestniczą dwie z grupy dzieci sześcioletnich i pięcioletnich oraz jedna grupa dzieci pięcioletnich. Poszczególne grupy rywalizują ze sobą . Za każdą poprawną odpowiedz otrzymują punkt dla swojej drużyny, który przyklejają na planszy z punktami. Poszczególne drużyny oznaczone są kwadracikami z papieru samoprzylepnego. Do kolejnych zadań grupa wyznacza po 4 lub 5 dzieci, tak aby każdy miał możliwość wykonać jedno zadania.

Cel: Utrwalenie poznanych sposobów zgodnej i bezpiecznej zabawy, utrwalenie wiedzy na temat wybranych zachowań społecznych, rozwijanie umiejętności skupienia się na zadaniu oraz współpracy w czasie ich wykonywania, integracja dzieci.

Pomoce: Kółeczka 3 kolorach – punkty, tablica do naklejania zdobytych punktów przez poszczególne grupy, kwadraty w 3 kolorach do oznaczenia poszczególnych grup , historyjki obrazkowe, ilustracje przedstawiające właściwe i niewłaściwe zachowanie w podobnej sytuacji, buzie uśmiechnięte i zmartwione, krzyżówki, napisy tak ,nie , dyplomy i słodycze dla uczestników konkursu.

1.Historyjki obrazkowe
Dzieci pracują w 3-4 osobowych .Grupa losuje historyjkę. Ma za zadanie ułożyć i opowiedzieć historyjkę . Powiedzieć -czego nas uczy?
Zabawa statkiem Zabawa piłką Prąd elektryczny Uwaga na leki Zabawa z obcym psem Niebezpieczna kąpiel
2.Pary obrazków.
Dzieci losują pary obrazków. Wybierzcie i powiedzcie, która ilustracja pokazuje właściwe zachowanie. Dlaczego? Pod obrazkami umieśćcie buzie uśmiechniętą i zmartwioną.
Agresja jest niedobra. Uwaga na ostre przedmioty. Lekarstwa tylko z dorosłymi. Bawię się ostrożnie. Umiem wzywać pomoc. Sam w domu. Nie ufam obcym. Ostrożnie schody. Otwieram drzwi.

3.Rozwiązywanie uproszczonych krzyżówek.
Kolejna grupa dzieci rozwiązuje zagadki słowne, których rozwiązania są hasłami krzyżówki (w hasła wpisane są już do krzyżówki brakuje tylko jednej litery, którą uzupełniają dzieci rozwiązując zagadkę).Wspólnie odczytują główne hasło i sprawdzają poprzez odsłonięcie ilustracji będącej odpowiedzią. Następnie wypowiadają się w jaki sposób można bawić się piłką, statkiem, samolotem aby zabawa była zgodna i bezpieczna.(w razie potrzeby nauczycielka naprowadza dzieci odpowiednimi pytaniami).

4. Dobrzy koledzy .
Dzieci z grupy wybierają drogą losowania po 2 ilustracje. Następnie wypowiadają się na temat oglądanych ilustracji i mówią, co robi dobry kolega?
Pomaga przy budowaniu z klocków; Pociesza płaczącą koleżankę; Dzieli się cukierkami; Pożycza gumki do ścierania; Bawi się wspólnie –Skleja samolot; Pomaga wycierając rozlane mleko.

5. Czy dzieci zachowują sie właściwie.
Przedstawiciele grup oceniają zachowanie dzieci przedstawionych na ilustracjach umieszczając pod nimi napis tak lub nie. Uzasadniają swój wybór. Każda z drużyn losuje po dwie ilustracje. Przykład:
Dziecko pomaga mamie nieść zakupy. Zdenerwowane dziecko odsuwa od siebie talerz rozlewając zupę.

6.Czy jesteś uprzejmy?
Przedstawiciele grup słuchają pytań. Mają cyferki 1, 2, 3, za pomocą których wybiorą właściwą odpowiedz.
Spotykasz kolegę lub koleżankę na ulicy, co zrobisz- czy?
1.Przywitasz się z nim i uśmiechniesz się?
2.Pokażesz mu język?
3.Odwrócisz głowę w drugą stronę?
Jesteś u cioci na obiedzie. Ciocia podała zupę , która niezbyt ci smakuje-Co zrobisz-czy?
1.Powiesz, nie lubię takiej zupy. 2. Zjesz troszkę i podziękujesz. 3. Odepchniesz talerz ze złością.
Kolega z grupy biegnąc niechcący zniszczył twoja budowlę z klocków. Zaraz jednak przeprosił. Co zrobisz- czy? 1.Nakrzyczysz na niego. 2.Chociaż jesteś trochę zły, powiesz, nic się nie stało. 3.Pójdziesz poskarżyć pani.
Do twojego domu przyszli goście. Ty siedzisz, a gościom zabrakło krzesła. Co zrobisz - czy? 1.Wstajesz i mówisz do gościa: Proszę usiąść. 2.Pytasz mamę, kiedy będzie obiad. 3.Siedzisz dalej.
Koleżanka, która bawiła się tobą w berka przewróciła się i płacze. Co zrobisz -czy? 1.Pobiegniesz dalej, nie zwracając na nią uwagi. 2.Zatrzymasz się i powiesz ale gapa. 3.Zatrzymasz się i zapytasz, nic ci się nie stało?
Bawisz się obok domu. Widzisz mamę, niosącą siatki z zakupami. Co zrobisz - czy? 1. Pomagasz mamie zanieść siatki do domu. 2. Pytasz: Mamo, co masz dla mnie? 3.Pytasz: Co tak powoli idziesz mamo?
Zliczanie punktów otrzymanych przez poszczególne drużyny, ogłoszenie wyniku. Podziękowanie za aktywny udział i wspólną zabawę. Wręczenie dzieciom pamiątkowych dyplomów , poczęstowanie dzieci słodyczami.