Marzanna - Zimowa Panna. Scenariusz zajęć

Scenariusz zajęć

PODSTAWA PROGRAMOWA: OBSZAR 8, PUNKT 1, 2, 3
TEMAT KOMPLEKSOWY: „ŚPIEWAJĄCO ŻEGNAMY ZIMĘ A WITAMY WIOSNĘ”
TEMAT ZAJĘCIA: „MARZANNA- ZIMOWA PANNA”
GRUPA: 3-4 LATKI
PROWADZACA: DOBROSŁAWA GEIGER- FALKOWSKA

CEL GŁÓWNY: Rozwijanie u dzieci wrażliwości muzycznej poprzez śpiew, taniec, gest z wykorzystaniem rekwizytów, instrumentów w oparciu o tradycję topienia marzanny jako symbolu odejścia zimy.
CELE SZCZEGÓŁOWE: Dziecko powinno-

• Skupić uwagę na treści mówionej,
• Umieć wyciszyć się i dostosować do sytuacji zadaniowej
• Zachować się zgodnie z obowiązującymi organizacyjnymi zasadami w grupie
• Odczytać proste napisy do globalnego czytania
• Aktywnie uczestniczyć w zabawie ruchowej poprzez odpowiednią reakcję na wzmocniony sygnał
• Posługiwać się rekwizytem zgodnie z instrukcja nauczyciela
• Grać na instrumentach ,muzycznych znanych dzieciom
• Śpiewać piosenki przy akompaniamencie z płyty CD
• Samodzielnie ubrać się przed wyjściem do ogrodu
• Kulturalnie zachować się w ogrodzie podczas przemarszu alejkami

METODY PRACY:
Podająca: historyjka obrazkowa, objaśnienia, pokaz ćwiczeń
Eksponująca: sylwety, ilustracje
Praktycznego działania: zabawy ruchowe w sali zabaw, gra na instrumentach muzycznych
Utrwalania zachowań i przyzwyczajeń: sfera organizacji pracy dziecka, samodzielne ubieranie się przed wyjściem z przedszkola
FORMY PRACY: z całą grupą, indywidualna
POMOCE:
Ilustracje, kolorowe sylwety, instrumenty muzyczne, kukła marzanny wykonana ze słomy i kolorowej bibuły, laski kolorowe, odtwarzacz CD, nośnik- pendrive z nagraniami


PRZEBIEG:
1. Powitanie. Dzieci zgromadzone są w kole. Nauczyciel wita się z dziećmi słowami:
• Witam wszystkie dzieci, które lubią zimę- huhuhuhu
• Witam wszystkie dzieci, które uwielbiają wiosenną ciepłą pogodę- hahahaha
• Witam dzieci, które chcą pożegnać zimę, a powitać wiosnę- hura, hura, hura
(Dzieci, witają się z nauczycielem odpowiadając słownie oraz gestem)
2. Zabawa wyciszająca- dzieci podają panią zimę w jedną stronę, w druga panią wiosnę, nauczyciel czyta list pani wiosny.
3. „Topienie marzanny”- historyjka obrazkowa, ułożenie przez dzieci we właściwej kolejności historyjki, rozmowa na jej temat. Zawieszanie zdań pasujących do obrazka.
4. Zabawa muzyczno- ruchowa „Marzec- Czarodziej”, zabawa z rekwizytem- naśladowcza
5. Śpiew piosenki „Marzanno- zimowa panno” połączony z instrumentalizacją, gra z podziałem na role- 5 instrumentów.
6. Instruktaż- omówienie dzieciom sposobu ubierania się i wyjścia do ogrodu, zachowania się w ogrodzie przedszkolnym.
7. Przemarsz alejkami przedszkolnymi, śpiew piosenki, gra na instrumentach, spalenie marzanny w ogrodzie.