Układ Słoneczny. Utrwalenie wiadomości

Klasa VI

Dział: ZIEMIA CZĘŚCIĄ WSZECHŚWIATA
Temat: Układ Słoneczny. Utrwalenie wiadomości.

Cele zajęć z zakresu przyrody:

• Uczeń zna pojęcia:
- Układ Słoneczny,
-Słońce,
-planety: Merkury, Wenus, Ziemia, Mars, Jowisz, Saturn, Uran, Neptun, Pluton,
-księżyc,
-gwiazda,
-planetoidy,
-meteoryty,
-planety-olbrzymy,
-komety,
-znaczenie lotów i badań kosmicznych,
-powstanie Układu Słonecznego,
-planety typu Ziemi,
-warunki panujące na Księżycu.

• Uczeń rozumie:
- różnice między planetami a gwiazdami,
- warunki umożliwiające życie na Ziemi,
- sposób powstania Układu Słonecznego,
- różnice między planetoidami a meteorytami,
- pojęcie galaktyki,
- sposób wykorzystania sztucznych satelitów.

• Uczeń umie:
- uporządkować planety Układu Słonecznego od najbliższej do najdalszej,
- wyjaśnić w jaki sposób powstał Układ Słoneczny,
- wyjaśnić, dlaczego na Księżycu nie ma atmosfery,
- wskazać różnice między Ziemią a planetami-olbrzymami,
- wyjaśnić różnice między planetoidami a meteorytami,
- wyjaśnić znaczenie lotów człowieka w kosmos,
- pracować z zaangażowaniem na lekcji,

- być odpowiedzialnym za efekty pracy zespołowej,
- rozwijać wyobraźnię przestrzenną,
- przygotować wraz z nauczycielem krótkie przedstawienie,
- przygotować odpowiedni strój.

Cele zajęć z zakresu ścieżek edukacyjnych:

• czytelnicza i medialna:
- wydawnictwa informacyjne,
- internet.
• wychowanie patriotyczne i obywatelskie:
- sylwetki wielkich Polaków.

Metody i formy pracy:
- pogadanka,
- praca z kartą pracy,
- praca w grupach,
- indywidualna,
- pokaz,
- przedstawienie.

Pomoce:
- karta pracy,
- plansze przedstawiające planety Układu Słonecznego,
- zeszyt ćwiczeń,
- stroje potrzebne do przedstawienia.

Przebieg lekcji:

1. Sprawdzenie pracy domowej.
2. Podanie i zapisanie tematu zajęć.
3. Wprowadzenie do tematu lekcji przez krótką pogadankę przypominającą odpowiednie zagadnienia.
4. Korzystając z wydawnictw multimedialnych, uczniowie przedstawiają wiadomości na temat: księżyca, planetoidy, meteorytu i lotów kosmicznych.
5.Objaśnienie sposobu pracy na lekcji.
Każdemu uczniowi drogą losową została przydzielona jedna planeta Układu Słonecznego. Na wcześniejszych zajęciach uczniowie przygotowali stroje i z pomocą nauczyciela zebrali odpowiedni informacje. Każdy z uczniów wcieli się w rolę przybysza z innej
planety i scharakteryzuje ją.
4. Podsumowując zebrane informacje uczniowie w grupach rozwiązują krzyżówkę.
5. Ocena pracy uczniów.
6. Zadanie pracy domowej.

Karta pracy

Zadanie 1.
Rozwiąż krzyżówkę, wpisując odpowiednie nazwy. Litery w pogrubionych kratkach czytane pionowo od góry utworzą hasło.
( Nazwy wpisuj nieodmiennie.)

1.Jakiej planety orbita znajduje się najbliżej Słońca?
2.Siła przyciągania na jego powierzchni jest sześć razy mniejsza niż na powierzchni Ziemi.
3.Jedyna planeta zamieszkała przez różnorodne organizmy to........
4.Co znajduje się pomiędzy orbitami Marsa i Jowisza?
5.Podaj nazwę jednej z planet karłowatych.
6.Z czego powstał Układ Słoneczny?
7.Zbudowane są z lodu z zamrożonych gazów i odłamków skalnych, posiadają
jądro.
8.Podaj nazwę największej planety w Układzie Słonecznym.
9.Podaj nazwę centralnej gwiazdy w Układzie Słonecznym.
10. Co to są okruchy skalne, które pojedynczo obiegają Słońce?
11.Podaj nazwę gazowej planety najbardziej oddalonej od Słońca.
12.Jak nazywa się planeta, która do niedawna była uznawana za dziewiątą planetę
w Układzie Słonecznym?
13.Czerwona planeta to.........
14. Podaj nazwę planety z najjaśniejszym promieniem.
15.Najjaśniejsze ciało na niebie po Słońcu i Księżycu to...............
16.Jaka planeta ma wiele księżyców np.: Tytan?
17.Jeden z księżyców Saturna to........
18. Podaj nazwę „ Zielonej planety”.
19.Wielka Niedźwiedzica to..............
20.Podaj nazwę planety, która obraca się wokół własnej osi w kierunku
przeciwnym niż pozostałe planety.
21.Podaj nazwę planety zbudowanej z tlenków żelaza ( rdza).
22.Co dobiega do Ziemi ze Słońca?

Praca domowa
1.Napisz krótkie opowiadanie na temat: „Jest rok 2040. Jak wygląda życie ludzi na Ziemi?”.
2. (dla chętnych)
Scharakteryzuj następujące planety karłowate:
-Ceres,
-2003,
-UB313 (zwana Xeną).