Poznajemy właściwości wody. Scenariusz zajęć

„ Poznajemy właściwości wody”

Cele :
- rozwijanie zainteresowań przyrodniczych poprzez wykonywanie doświadczeń z wodą
- uświadomienie dzieciom, że woda to skarb, bez którego nie mogło by istnieć życie na Ziemi i dlatego należy o nią dbać, i oszczędzać.
- zapoznanie z właściwości wody za pomocą zmysłów ( wzroku, smaku , dotyku)
- zapoznanie z różnymi stanami skupienia wody

Zajęcie 1.”Poznajemy wodę”
Dzieci siedzą na dywanie , nauczycielka ma przygotowaną w misce wodę .Dzieci opisują co to jest ?
Do czego służy? Gdzie można zobaczyć wodę ?
Nauczycielka każdemu dziecku daje kroplę wody na rękę i dzieci obserwują kroplą wody.
Następnie dzieci siadają do stolików .Przy stolikach znajdują się różne naczynia , dzbanek z wodą .
Dzieci przelewają wodę , wlewają wodę do kubków smakują ją , wlewają do miski –dotykają.
Następnie dzieci mówią jak wygląda woda i do czego służy.

Zajęcie 2.”Co się stanie z wodą gdy ją ogrzejemy”
Nauczycielka wlewa wodę do czajnika i dzieci obserwują gotującą się wodę – wydobywającą się parę z czajnika podczas gotowania wody.
Następnie dzieci siadają do stolików. Nauczycielka przygotowuje szklankę i przezroczysty talerzyk. Do szklanki wlewa gorącą wodę i przykrywa talerzykiem. Dzieci obserwują zjawisko unoszącej się pary gdy talerzyk jest zdejmowany ze szklanki a także osadzające się krople wody na talerzyku.
Zajęcie 3 „Co się stanie z wodą gdy ją ochłodzimy”
Dzieci wlewają wodę do słoików , kubka plastikowego i pojemnika na kostki lodu . Wszystkie naczynia wkładane są do zamrażalnika. Po 3 godzinach dzieci obserwują ,że woda zamieniła się w lód a lód jest w kształcie naczynia w którym była woda. Następnie dzieci biorą lód do ręki. Zwracają uwagę , że lód pod wpływem ciepła zamienia się w wodę a ich ręce są bardzo zimne