Scenariusz zajęć prowadzonych Metodą Ruchu Rozwijającego W. Sherbone

Temat zajęć: Wycieczka do wesołego miasteczka
Cele :
• Stymulowanie rozwoju dziecka
• Wyrabianie umiejętności społecznych
• Pobudzanie do podejmowania działań kreatywnych
• Kształtowanie świadomości ciała oraz przestrzeni
Forma zajęć:
• Grupowa
Pomoce dydaktyczne:
• Koce
• Tunel
• Chusta animacyjna
Przebieg zajęć;
Temat: Wycieczka do wesołego miasteczka
Prowadzący: mgr Ewelina Borowiecka

Przebieg zajęć Zestaw ćwiczeń
Powitanie zajęć Uczestnicy zajęć siedząc w kręgu, witają się „iskierką”
Schemat ciała

Przestrzeń „ Poranna toaleta” rozwijanie świadomości schematu ciała. Wszyscy znajdują się w pozycji siedzącej. Nazywanie poszczególnych części ciała i jednoczesne wykonywanie ruchu:
• Myjemy buzię, ręce nogi, brzuch, włosy
• Wytrząsamy z wody ręce
• Tupiemy nogami
• Wycieramy buzię, ręce, nogi, brzuch, włosy
„Podróż”- Wagoniki Dorośli i dzieci siedzą na podłodze. Uczestnicy ćwiczeń „jeżdżą” niczym wagoniki po podłodze, odpychając się nogami i rękami, witają się z osobami, które spotykają po drodze.
Wejście do wesołego miasteczka – Tunel Dorośli tworzą tunel klęcząc obok siebie( ramie w ramię, biodro w biodro) Dzieci oczekują z jednej strony przy „wejściu do tunelu”. Przechodzą pod tunelem, starając się nie uderzać osób klęczących.
Ćwiczenia oparte na relacji „z” „Karuzela ” - Foteliki Dorosły siedzi w rozkroku na podłodze, obejmując rękoma siedzące przed nim dziecko. Dziecko siedzi na podłodze, przed dorosłym odwrócone do niego plecami. Kołysanie dziecka na boki, poruszanie się wraz z nim w przód, w tył.
Leżanka – Dorosły leży na plecach na podłodze. Dziecko leży brzuchem na brzuchu dorosłego, twarze partnerów zwrócone są ku sobie, obejmowanie i kołysanie dziecka.
„Koń na biegunach” – Dorosły siedzi na podłodze w rozkroku, z ugiętymi nogami. Dziecko siedzi na podłodze przed dorosłym odwrócone do niego plecami. Dorosły podtrzymując za uda siedzące przed nim dziecko, przetacza się na plecy.
„ Konik” – Dorosły w lekkim rozkroku wykonuje klęk podparty. Dziecko leży brzuchem na plecach dorosłego mocno obejmując partnera rękoma i nogami. Kołysanie się z dzieckiem na boki, poruszanie w przód i w tył, chodzenie po Sali na czworakach.
Relaksacja Rozluźnienie ciała, odprężenie
Ćwiczenia oparte na relacji „przeciwko” „Linopark” – Kula u nogi – Dorosły stoi w lekkim rozkroku dziecko siada przy nodze partnera, obejmuje je rękoma i nogami, mocno się jej trzyma. Dorosły próbuje poruszać się po Sali z dzieckiem u „nogi”.
Ćwiczenia oparte na relacji „razem” „Przeciąganie liny” - Piłowanie drewna – Dorosły siedzi w rozkroku zwrócony przodem do dziecka, trzymając je za dłonie Dziecko siedzi w rozkroku zwrócone do dorosłego, trzymając go za dłonie: nagi dziecka wyprostowane w kolanach znajdują się pod nogami dorosłego. Dorosły i dziecko kładą się na przemian na plecach cały czas trzymając się za ręce.
Zabawy z rekwizytem Samochodziki – podróże na kocu. Dorosły trzyma koc za brzegi. Dziecko siedzi lub leży na kocu. Dorosły ciągnie po ziemi siedzące na kocu dziecko.
Tratwy- Dorośli asekurują ćwiczące dzieci. Dzieci klęczą na złożonym kocu, odpychają się rękoma, dziecko porusza się samodzielnie po podłodze.
Opuszczamy wesołe miasteczko- Ogonek dorośli trzymają chustę formułując z niej kopułę. Dzieci siedzą pod chustą. Dorosły dołącza do chusty tunel, przez który dzieci muszą wyjść.
Relaksacja Dziecięce masażyki – Dzieci.
Pożegnanie Przekazanie „iskierki”

Literatura
Marta Bogdanowicz, Dariusz Okrzesik Opis i planowanie zajęć według Metody Ruchu Rozwijającego Weroniki Sherborne
Bolesław Kołodziejski Utulanki, czyli piosenki na dziecięce masażyki
Opracowała: mgr Ewelina Borowiecka