Zakupy w sklepie. Konspekt zajęć wyrównawczych klasa II (1godzina)

Cele lekcji:
Uczeń:
- określa wartość będących w obiegu monet i banknotów (do 10 zł),
- posługuje się pieniędzmi (do 10 zł),
- rozwiązuje zadania tekstowe związane z płaceniem.

Cele w języku ucznia
Na dzisiejszej lekcji:
- poćwiczysz umiejętność posługiwania się pieniędzmi do 10 zł.

NaCoBezu:
- będziesz umiał przeliczyć monety i banknoty do 10 zł.

Materiały pomocnicze: tablica interaktywna, patyczki z imionami, karty pracy, monety i banknoty.

Metody pracy:
Słowne: rozmowa,
Oglądowe: pokaz,
Metody praktyczne: ćwiczenia praktyczne,

Formy pracy:
- praca z całą grupą,
- praca indywidualna,

Kluczowe pytanie dla uczniów:
Czy jest nam potrzebna umiejętność przeliczania pieniędzy?


Przebieg zajęć:

Tok zajęć
Uwagi

I. Wprowadzenie do tematu zajęć.
1. Sprawdzenie listy
2. Zapoznanie z tematem i celem
3. Zagadka.

II. Zajęcie właściwe:
1. Pojęcia: banknoty, monety, pieniądze.
2. Układanie wartości monet i banknotów
wzrastająco.
3. Przeliczanie pieniędzy do 10 – „Matematyczna wyspa” – praca z tablicą interaktywną.
4. Zabawa w sklep.
5. Rozwiązywanie zadań

III. Podsumowanie:
Uczniowie odpowiadają na pytania:
1. W czasie dzisiejszych zajęć pracowałem jak:
a) pracowita mrówka,
b) beztroski motylek,
c) powolny żółw,
d) śpiący kot.
2. W czasie dzisiejszych zajęć podobało mi się: ...