Gramy i muzykujemy. Scenariusz zajęcia dydaktyczno- wychowawczego w grupie 3 latków

Scenariusz zajęcia
dydaktyczno- wychowawczego
w grupie 3 latków

Temat zajęcia- Gramy i muzykujemy

Osoba prowadząca- Ewa Kołodzińska

Obszary Edukacyjne z programu wychowania przedszkolnego pt.
„„Dziecko w swoim żywiole”- autorzy Anna Pawłowska- Niedbała, Dorota Kucharska

• Obszar 3 „ Wspomaganie rozwoju mowy dzieci”
• Obszar 8 „ Wychowanie przez sztukę – muzyka i śpiew, pląsy i taniec”

Cele : Dziecko
• Uważnie słucha wiersza
• Potrafi odpowiedzieć na pytania dotyczące treści wiersza
• Aktywnie uczestniczy w zabawach
• Wie kto to jest dyrygent
• Zna instrumenty perkusyjne
• Potrafi zagrać utwór

Metody
• słowna- objaśnienia i instrukcje
• oglądowa- pokaz, obserwacja
• czynna- zadań stawianych dziecku

Formy
• Praca zbiorowa jednolita
• Praca indywidualna jednolita

Środki dydaktyczne: wiersz, instrumenty perkusyjne, ilustracje, wiersz T. Fiutkowskiej
„ Koncert”


1. Powitanie . Zabawa „ Zawiążemy wielkie koło”.
2. Słuchanie wiersza T. Fiutkowskiej „ Koncert”

W zaroślach nad stawem
Świerszcze koncert dają.
W malowniczym, pięknym miejscu
Filcharmonię mają.

Stroją struny przy skrzypeczkach
Smyki woskiem pociągają.
Świerszcz – dyrygent znak już daje,
Koncert zaczynają.
Z lewej strony pierwsze skrzypce
Rozbrzmiewają piękne dźwięki
Serenady długiej.

Nagle wiatr przyfrunął!
Już gra ze świerszczami
Żaby bija brawa
Żabimi łapkami

Wielka to przyjemność
Słuchać tej muzyki
Przyznali to nawet
Śpiewacy słowiki

3. Rozmowa na temat wiersza

- Kto dawał koncert nad stawem?
- Na jakich instrumentach grały świerszcze?
- Kto dał znak do rozpoczęcia koncertu?
- Czy słuchaczom podobał się koncert?

Wyjaśnienie pojęcia dyrygent

4. Pokaz instrumentów perkusyjnych trójkąt, marakasy, klawesy
5. Próba grania na instrumentach
6. Zabawa ruchowa „Jaki słyszysz dźwięk”
7. Zabawa na pożegnanie Żegnamy się