Dzień Bociana

Scenariusz Dnia Bociana dla najmłodszych grup w przedszkolu

Temat: Dlaczego kochamy bociany?

Cele ogólne:
•rozwijanie zainteresowań przyrodniczych,
•pogłębienie wiedzy o życiu ptaków,
•integracja grup przedszkolnych,
•radość ze wspólnej zabawy.
Cele operacyjne: Dziecko
•wzbogaca wiedzę o życiu ptaków (bociana),
•uczy się miłości do ptaków i zwierząt,
•współpracuje z innymi dziećmi podczas zabawy,
•wypowiada się na temat bociana,
•reaguje na sygnały słowne w zabawie.
Metody: czynna – samodzielnych zadań, doświadczeń
słowna – wiersz, piosenka, rozmowa
poglądowa – pokaz, obserwacja
Środki dydaktyczne: papierowe żabki, sylwety bocianów, plakaty o bocianach, nagranie CD, tamburyno, rysunek dużego bociana (kontur)
Forma pracy: indywidualna, zbiorowa

Przebieg

1.Powitanie – odczytanie listu przez nauczycielkę od bociana Kajtka.
List od bociana Kajtka.
Kochane dzieci z grupy Pszczółek, Motylków, Leśnych Duszków i Jagódek. Nazywam się bocian Kajtek. Po długiej i męczącej podróży wróciłem do Polski, do mojego rodzinnego gniazda. Leciałem bardzo długo, aż dotarłem do domu. Ja bocian Kajtek proszę Was kochane dzieci o pomoc dla mnie i dla moich małych boćków, abyście dbały o przyrodę. Piszę do Was kochane dzieci ten list, ponieważ wiem, że zbieracie w przedszkolu makulaturę a tym samym ochraniacie drzewa. 31 maja obchodzimy Dzień Bociana. Przygotowałem dla was z tej okazji wspaniałe zabawy.
Do zobaczenia podczas letnich wędrówek.
Kle, kle Wasz bocian Kajtek.

2.„Pląs o bocianie”
Dzieci tworzą koła ze swoją panią i idą rytmicznym krokiem w prawo śpiewając na melodię ,,Tańczymy lambada” pląs o bocianie.
..Witamy bociana, bociana, bociana, witamy bociana naszego kompana” (powtórka kilka razy z trzymaniem się za inne części ciała)

3.Zabawa integracyjna „Bocian i żabki”
Stajemy wszyscy w kole, chwytamy się za ręce,
skaczemy jak najwyżej, kucamy jak najprędzej.
Za ręce się łapiemy, jak żabki wprzód skaczemy,
teraz podskok, jak raki powracamy.
Języki wysuwamy i szybko je chowamy, a teraz dla ochłody, liżemy zimne lody.
Stoimy na podłodze tylko na jednej nodze- podskok, zmiana czy ktoś przypomina bociana.

4.Słuchanie wiersza „Bocian”
Nasz bocian biały
zna przecież świat cały.
Bo gdy zimno w naszym kraju poczuje,
wtedy z Polski wylatuje,
wtedy leci do Afryki
posmakować inne smakołyki.
Już nie odżywia się żabkami,
ale może krewetkami (...)?
Kto to wie,
przecież bociek nie mówi , tylko kle, kle kle....
Nikt mu tego nie zazdrości,
tak stale latać i u innych państw gościć!
Lecz i my tak wiemy,
że bocian biały
jest symbolem polskiej chwały,
to tutaj jest jego kraj ukochany,
do którego wraca wiosną uradowany.

5.Konkurencja zręcznościowa - nawijanie papierowych żabek na sznurku.

6.Zabawa ruchowa – naśladowanie zwierząt
•Dzieci naśladują lot bociana, biegają truchtem z wyciągniętymi szeroko ramionami.
•Stają na jednej nodze i wypatrują żabek.
•Są żabkami i uciekają przed bocianem skacząc jak żaby.

7.Burza mózgów „Co wiemy o bocianach?”- wypowiedzi zostają zapisane przez panie na sylwecie bociana.

8.Zabawa „Czyj to głos”
Dzieci spacerują po sali kiedy usłyszą klekot bociana zatrzymują się w miejscu na jednej nodze, kiedy usłyszą kumkanie żaby przykucają w miejscu.

9.Słuchanie piosenki o bocianie.

10.Wspólne zaśpiewanie na sylabach kum, kum melodii piosenki „Jestem sobie przedszkolaczek”

11.Podziękowanie za wspólną zabawę i w nagrodę obejrzenie bajki „Bocian i Reksio”