Konspekt
PRZYSPOSOBIENIE DO PRACY - Ceramika
Miejsce: Szkoła Przysposabiająca do Pracy
Temat zajęć: Wypalanie wyrobu ceramicznego.
Cele operacyjne, uczeń:
• Opowiada krótką historię wypalania gliny
• Podaje cel wypalania gliny
• Podaje temperaturę pierwszego i drugiego wypału
• Odszkliwia, podaje cel odszkliwiania i skutki pozostawienia gliny na spodniej części ceramiki
• Ustawia ceramikę w piecu w sposób ekonomiczny
• Podaje ogólną zasadę działania pieca ceramicznego
• Stosuje zasady bezpieczeństwa w piecowni podczas ustawiania wyrobów i temperatury pieca.
Formy pracy : indywidualna, zbiorowa
Metody pracy : Podająca (wykład informacyjny), problemowa (rozmowa kierowana), praktyczna (pokaz, ćwiczenia produkcyjne)
Środki dydaktyczne: piec ceramiczny, poszkliwione ceramiki, deski, mokre gąbki, ilustracje z książki „Ceramika” Josie Warshaw.
PRZEBIEG LEKCJI
Część początkowa
1.Sprawdzenie stanu psychofizycznego uczniów.
2.Krótka historia wypalania ceramiki – uzasadnienie tematu.
Część zasadnicza
1. Omówienie celu wypalania ceramiki.
2. Prezentacja materiału obrazkowego i rozmowa kierowana.
3. Odszkliwianie wyrobów i konsekwencje pozostawienie szkliwa na spodniej części ceramiki.
4. Ekonomiczne ustawianie prac ceramicznych w piecu.
5. Ustawianie temperatury pieca.
6. Włączanie pieca.
Część końcowa
1.Sprawdzenie wiedzy uczniów – pytania kontrolne.
2. Powtórzenie najważniejszych informacji : cel wypalania, temperatura wypalania, cel odszkliwiania, ekonomia ustawiania.