Odwiedziny wiosny - konspekt zajęć dla dzieci 3-letnich

KONSPEKT ZAJĘCIA DLA DZIECI 3- LETNICH.

PROWADZĄCA: mgr Magdalena Ciszewska
DATA: 13.04.2016r.
TEMAT ZAJĘCIA: „Odwiedziny wiosny”

OBSZARY EDUKACJI: językowa, matematyczna, plastyczna,
muzyczna,ruchowa.
CELE OGÓLNE:
- utrwalenie zwiastunów wiosny
- przeliczanie w zakresie 4
- nabywanie koordynacji wzrokowo- ruchowej poprzez powtarzanie prostych ruchów i gestów nauczyciela.

CELE OPERACYJNE:
Dziecko:
- rozwiązuje zagadkę dotyczącą wiosny
- segreguje, przelicza i porównuje zbiory
- dzieli wyrazy na sylaby
- przelicza w zakresie 4
- porusza się swobodnie przy muzyce, prawidłowo reaguje na zmianę dźwięków
- śpiewa piosenkę z ilustracją ruchową
- uważnie ogląda, słucha i wykonuje polecenia
- koloruje obrazek kredą

METODY PRACY:
- pokaz
- rozmowa
- zadań stawianych do wykonania
- zabawy ruchowe

FORMY PRACY:
- indywidualna
- zbiorowa

POMOCE DYDAKTYCZNE:
Przebranie wiosny: zielona koszula, wianek z kwiatów; wiersz własnego autorstwa „Odwiedziny wiosny”, 3 koszyki z materiałami: zielonym, niebieskim i błękitnym; duży koszyk do zbierania zwiastunów wiosny, płyty CD z piosenkami: „Dotyk ciszy”, „Rozśpiewane cyferki”, „Razem w przedszkolu”, obrazek przedstawiający 4 żaby w stawie, kreda w kolorach zielonym i niebieskim.

Scenariusz zajęć.

1.Wstęp do zajęć- wyciszanka (Płyta nr 1, piosenka 4)
2.Rozwiązanie zagadki dotyczącej przybyłego gościa:
Jak się nazywa taka pora roku
Gdy ptaszek na niebie śpiewa..
Kiedy kwiaty rozkwitają wokół,
I gdy zielenią się listki na drzewach.
Powitanie Pani Wiosny przy improwizacji ruchowej nauczyciela przebranego na wiosnę oraz recytacji wiersza o wiośnie pt. „Odwiedziny wiosny” własnego autorstwa. (zał. 1).
(Improwizacja przy utworze z płyty „Dotyk ciszy”- Nr 8).
3.Segregowanie do odpowiednich koszyków przedstawiających staw, niebo oraz trawę- zebranych zwiastunów wiosny: żab, bocianów, pszczół.
Podział poszczególnych wyrazów na sylaby, przeliczanie, porównywanie i określanie- czego jest najwięcej.
4.Utrwalenie przeliczanie w zakresie 4 przy piosence z cyklu
„Rozśpiewane cyferki”- liczby 4 wraz z improwizacją ruchową.
(Płyta „Rozśpiewane cyferki”, nr 9).
5.Utrwalenie sposobu poruszania się oraz odgłosów wydawanych przez żaby, ryby oraz pszczoły przy piosence „Hej zielona żabko”.
(Płyta „Wesołe przedszkole 1, nr 14).
6.Podsumowanie zajęć:
- jaką mamy teraz porę roku?
- kogo wiosna miała w koszyku?
- ile było żab, pszczół, bocianów?
- wspólne przeliczenie do 4.
7. Kolorowanie kredą obrazka przedstawiającego 4 żaby w stawie.

Zał. 1.

Przyszłam do Was w odwiedziny-
Żebyście mieli weselsze miny.
W ręku ogromny koszyk mam-
Tylko trochę pusto w nim mam...
Co ja włoże do tego koszyczka?
Może włożę mojego jamniczka?
Nie... To ja rozejrze się po waszej pięknej sali..
I włożę do niego... ooo.. już widze w oddali..
Bociana, pszczółki... o i może jeszcze żabki-
Żeby nie wpadły do jakiejś bocianiej pułapki.
Teraz już pełny koszyk jest-
Ale wszystko pomieszane w nim jest...
(Autor- Magdalena Ciszewska).