Wkrótce święta. Scenariusz zajęcia otwartego w oddziale dzieci 4-letnich

Temat: „Wkrótce święta" - samodzielne działania dzieci, inspirowane historyjką opowiadaną przez nauczyciela i wierszem B. Formy pt. „Wigilijny wieczór"

Cele ogólne:
- zbliżanie dzieci do tradycji, poprzez bogacenie wiadomości nt- Bożego Narodzenia,
- wprowadzanie w „kulturę bycia",
- wyrażanie własnych emocji i uczuć,
- rozwijanie prawidłowych nawyków,
- kształtowanie prawidłowych postaw względem innych,
- zachęcanie dzieci do prac pomocniczych.
Cele szczegółowe:
Dziecko:
- uważnie słucha tekstu i analizuje jego treść,
- jest aktywne podczas zajęć,
- potrafi nakrywać do stołu,
- składa życzenia świąteczne,
- potrafi śpiewać kolędy,
- zna tradycje wigilijne,
- mówi o własnych emocjach i uczuciach,
- potrafi działać w zespole,
- wie jak należy się właściwie zachowywać w określonych sytuacjach.

Metody:
podające: słuchanie tekstu, pokaz, obserwacja, pogadanka nauczyciela,
poszukujące: wypowiedzi dzieci, zadania stawiane dzieciom do wykonania, analiza i synteza
wydarzeń,
ekspresyjne: „żywe słowo",
praktyczne: zabawa, ćwiczenia.

Formy:
zbiorowa: podczas słuchania historyjki, pogadanki nauczyciela, obserwacji, pokazu,
śpiewania kolęd, zabawy ruchowej,
zespołowa: podczas nakrywania do stołu,
indywidualną: podczas nakrywania stołów, składania życzeń.

Pomoce do zajęć:
ilustracje do historyjki, talerzyki, serwetki, świece, obrusy, opłatek, niespodzianka dla dzieci, pudełeczko, kaseta audio, magnetofon, dekoracja sali, ciasteczka.

Przebieg zajęcia:

1. Opowiadanie nauczyciela ilustrowane obrazkami pt. „Domowe przygotowania do wigilii".
Treść, opowiadania'.
„Robert i jego rodzina przygotowują się do kolacji wigilijnej. Wspólnie stroją choinkę.
Tatuś przypina lampki a mamusia, Robert i jego siostra wieszaj ą ozdoby.
Każdy ma przydzielone zadanie.
Dzieci nakrywają stół, stawiają świece, ustawiają talerze i rozkładają sztućce.
Tatuś smaży rybę a mamusia lepi pierogi z grzybami w kuchni.
W domu panuje miła, świąteczna atmosfera. Wszyscy SĄ życzliwi, uśmiechnięci i radośni względem siebie.
Wieczorem kiedy wszystko jest gotowe siadają do wigilijnego stołu. Dzielą się opłatkiem, śpiewaj ą kolędy i składają sobie życzenia. Cieszą się prezentami, które znaleźli pod choinką".

2. Rozmowa z dziećmi.
- Do czego przygotowywała się rodzina Roberta?
- W jaki sposób przygotowywali się do wigilii?
- Jacy byli względem siebie?
- Co czuli jedząc wspólnie tę kolację i śpiewając kolędy?
- Czy w waszych domach zasiadacie wspólnie do takiej kolacji?

3. Zabawa ruchowa przy piosence pt.: „W koło choinki".
,,W koło choinki 2x
Bawmy się wesoło
W koło choinki 2 x
Bawmy się wszyscy wraz
A teraz parami, pod gałązeczkami.
W górę skaczemy
W rączki klaszczemy 2 x
Dobrze miło nam

4. Pogadanka nauczyciela z dziećmi.
Wkrótce każdy z was zasiądzie w swoim domu przy wigilijnym stole i będzie dzielić się opłatkiem z rodzicami i najbliższymi osobami. Będziecie składać sobie świąteczne życzenia. Jednak zanim to nastąpi my zrobimy dziś „wigilijny wieczorek" w przedszkolu.

5. Podział zadań. Praktyczne działania dzieci.
Nauczycielka dzieli dzieci na zespoły i określa zadanie dla każdego zespołu. /nakrywanie i dekorowanie stołów, układanie talerzyków, serwetek, ciasteczek, kubeczków, częstowanie gości'.

6. Recytacja wiersza przez nauczyciela: pt. „Wigilijny wieczór" B. Formy, wprowadzająca do tzw. „Wieczorku wigilijnego w przedszkolu".
„W wigilijny wieczór Przy stole siadamy Dzieląc się opłatkiem Kolędy śpiewamy.
W przytulnym pokoju
W choinkowym blasku
Miło rozmawiamy
Jedząc pyszne ciasto Czeka pod choinką Na każdego prezent Serce mocniej bije Gdy go w ręce bierzesz
Wszyscy są szczęśliwi
Czas szybko ucieka
Ważne są te chwile
W życiu dla człowieka".
Wspólne dzielenie się opłatkiem i składanie sobie życzeń. Poczęstunek dla zaproszonych gości.

7. Niespodzianka dla dzieci.
Nauczycielka wyjmuje pudełko z „mini-prezentami", które własnoręcznie wykonała dla dzieci.
Każde dziecko otrzymuje podarunek.

8. Wspólny śpiew kolęd/wiązanka najpopularniejszych polskich kolęd".

9. Zakończenie.