Temat lekcji: Ruchy Ziemi – powtórzenie i utrwalenie wiadomości.
Typ lekcji: Lekcja powtórzeniowa
Cel ogólny: Wzmacnianie procesu zapamiętywania i zwiększania trwałości zdobytej wiedzy.
Cele szczegółowe:
1. Uczeń pamięta rodzaje ruchów Ziemi oraz ich następstwa,
2. Zna zasady określania czasu miejscowego i strefowego,
3. Oświetlenie Ziemi w dniach rozpoczynających astronomiczne pory roku,
4. Potrafi oblicza różnicę czasu miejscowego i strefowego wybranych punktów na Ziemi,
5. Rozumie zasady i następstwa ruchów Ziemi, rozumie zależność czasu od obrotu Ziemi wokół własnej osi,
Formy pracy:
zbiorowa,
w parach,
indywidualna,
Metody pracy:
uzupełnianie schematu,
ćwiczenia utrwalające,
gra dydaktyczna,
uzupełnianie karty pracy,
Środki dydaktyczne:
kartki papieru z zapisanymi konsekwencjami ruchów Ziemi,
plansza dydaktyczna – Oświetlenie Ziemi w pierwszych dniach astronomicznych pór roku,
geograficzne domino,
karta pracy,
Przebieg lekcji:
Faza wprowadzająca
1. Czynności organizacyjne,
2. Sprawdzenie zadania domowego z poprzedniego tygodnia,
3. Zapoznanie uczniów z celami lekcji,
4. Podanie tematu,
Faza realizacyjna
1. Nauczyciel zapisuje na tablicy ruch obiegowy i ruch obrotowy kuli ziemskiej,
2. Prosi uczniów o zdefiniowanie tych ruchów, po czym uczniowie podchodzą do tablicy i przyczepiają kartki z konsekwencjami ruchów,
3. Nauczyciel czyta zdanie a uczniowie sprawdzają czy jest ono prawdziwe,
4. Ochotnik rozwiązuje na tablicy zadanie związane z czasem słonecznym,
5. Nauczyciel rozdaje na każdą ławkę domino geograficzne i prosi o głośne przeczytanie zasad gry,
6. Po upływie wyznaczonego czasu (5 minut) chętni uczniowie podaję prawidłową kolejność haseł, poprawność pozostali weryfikują poprawność rozwiązania,
Faza podsumowująca
1. Uczniowie wypełniają karty pracy, które pod koniec lekcji są zbierane przez nauczyciela.