Cele ogólne:
- kształtowanie i rozwijanie zainteresowań czytelniczych i artystycznych,
- wzbogacenie słownictwa dzieci,
- rozwijanie umiejętności manualnych,
- integrowanie społeczności szkolnej i przedszkolnej
Cele szczegółowe
– uważnie słucha recytowanych wierszy
- chętnie wykonuje prace plastyczno- techniczne
– uważnie ogląda przedstawienie
– docenia i nagradza starania kolegów i koleżanek
- śpiewa piosenkę
Metody pracy: słowna, oglądowa
Formy pracy: ze wszystkimi klasami oraz grupą przedszkolną
Aktywności: umysłowa, ruchowa, muzyczna
Środki dydaktyczne: Napis „Urodziny Książkowego Misia”, parawany, rysunki łóżka, domku, lasy, portret misiów, miseczki, fotel, stolik, płatki śniadaniowe, krzesełka, łóżko, kocyki, poduszki, książki, misie pluszowe, dyplomy, tort, pierniczki w kształcie misiów, bajka„Złotowłosa i trzy misie”, Miś.
Opracowała: Agnieszka Ściegińska
Przebieg uroczystości:
1. Powitanie wszystkich gości.
2. Inscenizacja bajki „Złotowłosa i trzy misie”
W inscenizacji występują Złotowłosa, Mama Miś, Tata Miś i synek Miś oraz Narrator.
Narrator
Podskakują nóżki bose, słychać szczebiot Złotowłosej.
Leśnym gąszczem, po ścieżynkach
Rozbrykana mknie dziewczynka.
Sama w lesie...? Cóż za trzpiotka! Czy nic złego jej nie spotka?!
Wracać pora panno miła! Ojej chyba się zgubiła.
W dali widzi dom niedźwiadków.
Lepiej nie wchodź tam gagatku!
Nie ma w chatce gospodarzy. Czy nasz urwis się odważy...?!
Weszła...! Spójrzcie, cóż za dama- w goście się wprosiła sama
I rozgląda się ochoczo, gdzie by usiąść i odpocząć.
Trzy krzesełka zobaczyła- na największe w mig wsoczyła.
Złotowłosa
-Oj za twarde...
Narrator
Cicho szepcze
Złotowłosa
Może średnie będzie lepsze?
-To za miękkie
Narrator
Noskiem kręci
Złotowłosa
Siedzieć na nim nie mam chęci.
A najmniejsze czy się nada...? Jest w sam raz!
Narrator
Więc na nim siada.
Do obiadu pora zasiąść. Trzy miseczki widzi z kaszą.
Do największej sięga w rządku
Złotowłosa
Oj!!! Nie będę jadła wrzątku!
Narrator
Złotowłosa lamentuje
Złotowłosa
Może z średniej popróbuję?
Eeee... Ta za zimna. Trudna rada, zjeść z najmniejszej mi wypada.
Narrator
Po posiłku sen ją zmorzył
Złotowłosa
Gdzie by tutaj się położyć...?
Narrator
Do sypialni mknie dziewuszka i spogląda na trzy łóżka
Złotowłosa
Wielkie twarde i uwiera!
Średnie krzywy ma materac!
A najmniejsze...? Trochę ciasne, lecz wygodne, więc w nim zasnę.
Narrator
Zapadł wieczór i do chatki powróciły dwa niedźwiadki
Tata, mama oraz synek. Są zdziwieni odrobinę
Rozglądają się dookoła...
W końcu tata niedźwiedź woła.
Tata Niedźwiedź
Ktoś na krzesłach naszych siadał!
Ktoś nam kaszę powyjadał!
A w sypialni.... któż to chrapie?!
Narrator
Już rodzinka misiów człapie bo zobaczyć chcą intruza
Tata Niedźwiedź
Coś takiego!... Słodka buzia, złote loczki na poduszkach.
Co tu robi ta dziewuszka?!
Nie do wiary! Pościel zmięta... Toż gagatek, wiercipięta!
Narrator
W krąg bałagan niesłychany. Tata miś jest zagniewany!
Dziwi się misiowa Mama
Mama Miś
Taaak narozrabiała sama?!
Narrator
Miś ma przestraszoną minkę, patrzy z trwogą na dziewczynkę.
Chyba się troszeczkę boi kogoś, kto tak umie broić.
Złotowłosa się zbudziła, prędko z łóżka wyskoczyła.
Wstydzi się, że jest gagatkiem, więc opuszcza spiesznie chatkę,
Przepraszając z wielką skruchą.... Dzisiaj uszło jej na sucho,
Lecz pamiętać musi o tym, że nie wszystkim miłe psoty!
3. Wysłuchanie bajek czytanych przez zaproszonych gości i rodziców
Pana Artura Ławniczaka- Burmistrza Gminy i Miasta Szadek
Panią Wandę Nowak- Sekretarz Gminy i Miasta Szadek
Panią Urszulę Przytułę- Kierownik Miejsko Gminnego Ośrodka Pomocy Społecznej w Szadku
Panią Mariolę Jałochę- rodzic
Panią Izabelę Palej- rodzic
4. Przybycie Misia.
5. Uroczyste odśpiewanie Sto Lat gościowi- misiowi.
6. Słodki poczęstunek- tort
7. Rozstrzygnięcie konkursu plastyczno- technicznego „Miś”
8. Wręczenie nagród przez Pana Burmistrza
9. Poczęstunek
10. Wspólne zabawy muzyczno- ruchowe z misiem.