Zimowe zabawy - scenariusz imprezy przedszkolnej

Scenariusz imprezy przedszkolnej: „Zimowe zabawy”
OBSZARY EDUKACYJNE Z PODSTAWY PROGRAMOWEJ:
• Kształtowanie umiejętności społecznych dzieci: obdarzania uwagą rówieśników i dorosłych, zgodne funkcjonowanie w zabawie i w sytuacjach zadaniowych.
• Wspomaganie rozwoju mowy dzieci.
• Wychowanie przez sztukę – muzyka i śpiew, pląsy i taniec.
• Wychowanie przez sztukę – różne formy plastyczne.
• Wychowanie zdrowotne i kształtowanie sprawności fizycznej dzieci.
• Wdrażanie dzieci do dbałości o bezpieczeństwo własne oraz innych: rozwijanie umiejętności rozpoznawania zagrożeń; ma rozeznanie gdzie można bezpiecznie się bawić, a gdzie nie.

Cele ogólne :

- kształtowanie umiejętności ubierania się adekwatnie do pogody i pory roku
- rozwijanie sprawności ruchowej w oparciu o zabawy ruchowe i muzyczno-ruchowe
- kształtowanie umiejętności unikania zagrożeń i szukanie bezpiecznych miejsc do zabaw zimowych
- nawiązywanie kontaktów interpersonalnych w czasie wspólnych zabaw
- rozwijanie u dzieci poczucia przynależności do społeczności przedszkolnej

Metody :
czynna – zadań stawianych do wykonania;
słowna – rozmowa
oglądowa – pokaz, obserwacja.
Formy :
zbiorowa, indywidualna

Pomoce :
Duży miś, części garderoby, płyty CD z muzyką, szalik, białe paski krepiny, kule z gazet, wiadro, lodowe wrota – obręcz , kartki jako kra, szablony czapek do ozdobienia.


Przebieg:

1. „Biała zima” – powitanie piosenką ( CD Śpiewanki Misia i Margolci).
Dzieci tańczą w dużym kole. Nauczycielka śpiewa zwrotkę, wszyscy razem refren.

Napadało śniegu białego
Na podwórku, koło domu naszego

Ref. Przyszła zima, biała zima
Pada, pada śnieg

Zasypało schody i ganek.
Pod oknami stoi biały bałwanek.

Ref. Przyszła zima...

Biały śnieżek z chmury wciąż leci.
Zima sypie go w prezencie dla dzieci.

2. Krótka inscenizacja nauczycielki „Miś wybiera się na sanki”
(Miś schowany za krzesłem, nie do końca ubrany, a niektóre części garderoby założone są na opak. Nauczycielka udaje, że szuka misia).

Misiu, misiu gdzie jesteś? Misiu! O dzieci widziałyście gdzieś misia, duży, puchaty, brązowy. Zawsze siedzi na dole na skrzyni i wita was gdy przychodzicie do przedszkola. Ale dzisiaj go tam nie było....O a to co , może się tu schował...misiu już wiem bawisz się ze mną w chowanego? Tu go nie ma,....a tu? Czuje coś puchatego...Misiu, tu jesteś! Nareszcie. O wybierasz się gdzieś? Może na bal , tylko za kogo się przebrałeś? Nie na bal? Powiedz mi na ucho... Na saneczki? No pewnie, że na saneczki...masz przecież rękawiczki, szalik, czapkę...tylko wiesz co misiu...Nie są one tam gdzie powinny, założyłeś wszystko na opak...Ale mam pomysł tu są takie miłe dzieci na pewno powiedzą ci co jak założyć.....

Dzieci pomagają ubrać się misiowi prawidłowo i adekwatnie do zimowej pogody.

3. Wyliczanka zimowa. (CD Śpiewanki – pokazywanki. Wyd. Muzyczny Domek)

Spodnie, kurtka, rękawice
Śnieżnobiałe są ulice
Załóż ciepłe buty
Idzie mroźny luty
Idzie luty, załóż buty, idzie luty, załóż buty.

4. „Dobre rady dla misia” Rozmowa na temat bezpiecznego zjeżdżania na sankach: wybieranie górek oddalonych od ulic, cierpliwe czekanie na swoją kolej, omijanie innych zjeżdżających.

5. Zabawa: „Mróz szczypie”
Dzieci rozgrzewają różne części ciała: mróz szczypie w nosy, w łokcie...itp.

6. „Zabawy z szalikiem”. Nauczyciel robi różne sztuczki z szalikiem: szalik podskakuje, kładzie się, wiruje, kołysze: dzieci naśladują dane aktywności.

7. Zagadki zimowe – kalambury: panie pokazują jakieś czynności związane z zabawami na śniegu , dzieci zgadują: jazda na sankach, nartach, rzucanie śnieżkami, lepienie bałwana...itp

8. Zabawa z muzyką „Figurki zmieńcie się” (CD Bawimy się w balet w domu i przedszkolu Wyd. Muzyczny Domek)

9. Konkurs dla grup:
Koperty z numerami grup przyklejone w różnych miejscach sali, w kopertach są zadania:
Grupa I. Taniec z białymi paskami krepiny.
Grupa II. Wrzucanie kul z gazet do kosza
Grupa III. Przejście przez lodowe wrota na różne sposób.
Grupa IV. Przejście po krach na rzece.

10. „Zimowe czapki” - Dzieci otrzymują szablony czapek z kartonu do samodzielnego ozdobienia.

11. Zabawa ruchowo – muzyczna: „Bałwanki” (muzyka: Tzadik Katamar - melodia trad. Żydowska)

Pada śnieżek, pada śnieżek
I Wieje, wieje wiatr.
Jedna kula – bęc, druga kula – bęc,
A bałwanki teraz śmieją się.
Trzecia kula – bęc, czwarta kula – bęc
A bałwanki znowu śmieją się.

12. Podziękowanie dzieciom za wspólną zabawę.