Plan pracy wychowawczej w klasie III gimnazjum

PLAN PRACY WYCHOWAWCY KL. III GIMNAZJUM
TEMATYKA GODZIN DO DYSPOZYCJI WYCHOWAWCY

miesiąc temat zagadnienia uwagi
WRZESIEŃ
1. Plan pracy na godzinach wychowawczych. Bezpieczeństwo w szkole i poza nią – regulaminy.
wybór samorządu klasowego; akcje, konkursy i prace społeczne organizowane przez SU,Statut Szkoły, Wewnątrzszkolne Zasady Oceniania, kryteria oceny zachowania, zaakcentowanie obowiązków ucznia wynikających ze Statutu Szkoły
2.Co mi daje pozytywne myślenie?
co znaczy myśleć pozytywnie?
co znaczy myśleć negatywnie?
pewność siebie, pozytywna samoocena, jak panować nad emocjami i radzić sobie ze stresem
3.Godność dziewczyny , godność chłopaka
takt, kultura osobista
wygląd jako jeden z czynników świadczących o godności człowieka;
zdjęcia, komentarze na profilach społecznościowych
4. Twój ulubiony film, Twoja ulubiona książka
książka i film jako sposoby spędzania wolnego czasu,
książki i filmy godne polecenia, warte przeczytania
PAŹDZIERNIK
1. Gimnazjum przepustką do przyszłości - o egzaminach gimnazjalnych, zapoznanie z regulaminem przeprowadzania egzaminów oraz ze standardami wymagań
2. Jaka praca się opłaca? Jak poszukiwać informacji o możliwościach dalszego kształcenia?
ambicje, własne zainteresowania i predyspozycje, satysfakcja wewnętrzna i materialna, co jest najważniejsze w wyborze pracy?
problem bezrobocia
3. Wybór zawodu sprawą niezwykłej wagi. Kim chciałbym być?
chęci a predyspozycje, potrzeby społeczne, szanse na pracę w wybranym zawodzie, ludzie sukcesu i pomyłki w wyborze zawodu, czy wszystkie zawody są dla obu płci? cechy charakteru potrzebne do wykonywania danego zawodu
4. Jak uczyć się efektywnie? Jak przygotować się do egzaminu?
motywacja wewnętrzna i zewnętrzna
pamięć i koncentracja
strategie uczenia się
LISTOPAD
1. Lokalne miejsca pamięci narodowej
symbole i tradycje narodowe a tożsamość, pamięć o poległych
2. Jak media kreują nasz świat?
rodzaje mediów i ich wpływ na człowieka, demagogia i manipulacja informacyjna, krytyczny stosunek do mediów
3. Multimedia – rozrywka czy nauka?
czym są multimedia? na czym polega ich atrakcyjność? zagrożenia ze strony Internetu, gier komputerowych
GRUDZIEŃ
1. Pokój najwyższym dobrem ludzkości.
uchwała ONZ o wychowaniu dla pokoju, co zrobiono na rzecz pokoju?
nagrody za utrwalanie pokoju na świecie, zagrożenie pokoju na świecie
2. Bulimia i anoreksja – choroby XXI wieku.
3. Czar świeczek na choince i śpiewanych kolęd
klasowa Wigilia
STYCZEŃ
1. Co to znaczy tolerancja?
szacunek dla każdego człowieka bez względu na przekonania, pochodzenie, bogactwo, religię; jak dostrzec wartość człowieka w nim samym? granice tolerancji
2. Co to znaczy „ człowiek szczęśliwy”?
czym jest szczęście? dążenie ludzi do szczęścia, co decyduje o zadowoleniu z życia? ankieta anonimowa – „wymień 3-5 według ciebie najważniejszych warunków zadowolenia z życia”
3. Oceniamy swoje zachowanie
4. Pojęcie moralności współczesnego człowieka.
czym jest moralność? system wartości we współczesnym świecie
5. Dlaczego należy unikać nudy
zagrożenia w czasie ferii, zagrożenia związane z uzależnieniami- Internet, tv, gry komputerowe, świat wirtualny
LUTY
1. Co to znaczy dobry człowiek? Czy warto nim być?
co to znaczy charakter? kiedy i jak się kształtuje? rola silnej woli, dekalog - trwały i uniwersalny kodeks postępowania
2. Czy potrafię być asertywny? czym jest asertywność?
jak powiedzieć „nie”? jak słuchać innych i wyrażać swoje zdanie?
MARZEC
1.Stres – jak sobie z nim poradzić?
rodzaje stresu, jak radzić sobie ze stresem i panować nad emocjami?
2. Jak powstaje plotka?
czym jest plotka? jaki ma wpływ na drugiego człowieka? jak być odpornym na manipulacje informacyjne
3. Poznajemy ofertę edukacyjną szkół.
KWIECIEŃ
1.Pamiętamy o Ziemi
Dzień Ziemi, stan środowiska naturalnego, co zrobić, by chronić naszą planetę?
2. Radzenie sobie z własną i cudzą agresją
definicja terminu „agresja”, rodzaje agresji, przejawy agresji,
przemoc fizyczna i psychiczna
3. Kolega a przyjaciel
definicja „przyjaźni” i „koleżeństwa”, cechy, które zjednują przyjaciół: wygląd, zainteresowanie drugą osobą, wyrozumiałość, dzielenie się, pomoc, wdzięczne przyjmowanie, sposoby podtrzymywania przyjaźni
MAJ
1.Problemy i niepokoje okresu dorastania.
nerwice, konflikty, egoizm i altruizm
2.Co to znaczy kochać?
miłość i jej rodzaje, miłość młodzieńcza i miłość dojrzała, czy seks jest przejawem miłości?
3. Jeszcze raz o szczęściu
definicja „szczęścia”, postęp naukowo-techniczny a szczęście ludzi
co decyduje o zadowoleniu z życia? szczęście a miłość
4. Jak uczyliśmy się w gimnazjum?
CZERWIEC
1. Dzieci świata
warunki życia dzieci w innych krajach, korespondencja z rówieśnikami z innych krajów, co nas łączy, a co dzieli
formy działalności międzynarodowej na rzecz dzieci i młodzieży
rola znajomości języków obcych
2. Czy dobrze się znamy?
ankieta typu: „Niedokończone zdania”, nasz klasowy autoportret-collage z przygotowanych zdjęć, napisów, samoocena i ocena postaw kolegów
3. Jak gimnazjum wpłynęło na moją osobowość? podsumowanie 3 lat spędzonych wspólnie w gimnazjum

W celu pełnej realizacji programu wychowawczego planowane są wycieczki i wyjazdy.

W klasie III gimnazjum planuje się:
 2 wyjazdy integracyjne (kręgielnia/koncert/kino lub teatr /wycieczka rowerowa/spacer po Bydgoszczy lub podobne) – po 1 w każdym semestrze (wrzesień/październik oraz maj/czerwiec)
 1 wyjazd do Szkoły leśnej (kwiecień/maj zależnie od harmonogramu organizatora)

Cele planowanych wycieczek i wyjazdów:
• Rozwijanie form aktywności pozalekcyjnej i pozaszkolnej uczniów;
• Rozwijanie i kształtowanie wrażliwości artystycznej młodzieży, rozwijanie ich pasji i zainteresowań
• Kształtowanie poczucia tożsamości z historią, kulturą i tradycją własnego regionu i kraju;
• Upowszechnianie wśród młodzieży zasad ochrony środowiska naturalnego oraz umiejętności korzystania z zasobów przyrody;
• Upowszechnianie form aktywnego wypoczynku;
• Poznawanie zasad bezpiecznego zachowania się w różnych sytuacjach
• Integracja społeczna młodzieży