Zadzwoń w razie niebezpieczeństwa. Scenariusz zajęcia otwartego dla rodziców

SCENARIUSZ ZAJĘCIA OTWARTEGO DLA RODZICÓW

Prowadząca: Magdalena Bogdanowska
Data: 29.01.2016r
Grupa: 3-6 latki
Temat : Zadzwoń w razie niebezpieczeństwa
Cele główne:
- Zapoznanie dzieci z numerami telefonów alarmowych 112, 999, 998, 997,
- Uwrażliwienie na sytuacje niebezpieczne dla życia i zdrowia,
- Kształtowanie umiejętności radzenia sobie w trudnych sytuacjach,
- Wdrażanie do zachowań mających na celu zwracanie uwagi na bezpieczeństwo własne i innych,
Cele szczegółowe. Dziecko:
- Rozpozna pojazd po dźwięku,
- Wypowie się na temat potrzeb funkcjonowania straży pożarnej, karetki, policji,
- Zapozna się z formą prawidłowego przeprowadzania rozmowy telefonicznej w sytuacji kryzysowej,
- Pozna skutki dzwonienia na numery alarmowe dla żartu,
- Odtworzy w formie plastycznej kryzysową sytuację,
- Wypowie się za pomocą symboli o prawdziwości lub fałszu informacji dotyczących zachowań bezpiecznych oraz niebezpiecznych-
Formy:
- zbiorowa, indywidualna
Metody:
- słowna: rozmowa, opowiadanie, czytanie pytań,
- obserwacja,
- pokaz,
- ruchowa,
- plastyczna
Środki dydaktyczne:
Ilustracje pojazdów: straż pożarna, karetka, radiowóz policyjny, numery telefonów: 112, 999, 998, 997, kartki białe A4, farby, nagranie z dźwiękami wydawanymi przez pojazdy uprzywilejowane, obrazki przedstawiające niebezpieczne sytuacje, ilustracje telefonów.

Przebieg zajęcia:

1. Przywitanie rodziców i dzieci
2. Rozpoznawanie pojazdów po wysłuchanych dźwiękach i ich nazywanie.
3. Straż pożarna – prezentacja pojazdu
- Omówienie sytuacji w których niezbędna jest straż pożarna,
- Jak wzywamy straż pożarną, pod jakim numerem,
- Jak powinna przebiegać rozmowa w której dziecko zawiadamia o zaistniałym niebezpieczeństwie.
4. Karetka pogotowia
- Do czego służy ambulans?
- Kiedy wzywamy karetkę?
- W jaki sposób wzywamy karetkę?
5. Policja
- Omówienie roli policji,
- Sytuacje w których należy wezwać policje,
- Pod jaki numer dzwonimy aby wezwać policję lub zawiadomić o zaistniałym przestępstwie?
6. Omówienie bezpłatnego numeru alarmowego 112, na który należy dzwonić z telefonów komórkowych.
7. Zwrócenie uwagi na szkodliwość dzwonienia po „ pomoc” dla zabawy
8. Ustalenie zasad powiadamiania służb ratowniczych:
- Wykręcam numer telefonu alarmowego,
- Witam się,
- Podaję swoje imię i nazwisko,
- Mówię co się wydarzyło,
- Podaję adres zdarzenia.
9. Wystukiwanie numerów alarmowych wymienionych instytucji przez nauczyciela oraz nadzorowanie zaznaczania tych numerów przez dzieci.
10. Prawda czy fałsz? – Ocenianie przez dzieci prawdziwości informacji podanej przez nauczyciela poprzez unoszenie karteczek: zielone – TAK, czerwone NIE.
11. Niebezpieczne zdarzenie – malowanie farbami
12. Prezentacja prac przed grupom i ich omówienie przez chętne dzieci