Andrzejkowy zawrót - scenariusz zajęć świetlicowych

TEMAT: Andrzejkowy zawrót.
Czas trwania: 45 minut
Uczestnicy: klasa IV i V
CELE:
Uczeń – zna tradycje i wróżby andrzejkowe;
- potrafi spontanicznie wyrażać swoje emocje;
- integruje się z grupą;

Metody: - słowna – omówienie tematu zajęć
- ruchowa – gry i zabawy

Formy pracy; zbiorowa

Środki dydaktyczne: 3 kostki do gry, kręgiel, gwiazdy z symbolami, nożyczki, zegarek, wachlarz, kwiaty, wazonik, kwiaty, okulary, ciastko, orzeszek, świecznik, pieniądz , obrazki z zawodami;


PRZEBIEG ZAJĘĆ:
I. Przywitanie uczestników zajęć, zajęcie miejsc na dywanie;
II. Pogadanka na temat andrzejkowych tradycji i wróżb z nimi związanych
III. Część główna- wróżby andrzejkowe
1. „Co jest napisane w gwiazdach” – dzieci siadają w kręgu na dywanie, na środku leży kręgiel, a wokół rozłożone są gwiazdy; każdy z uczestników po kolei kręci kręglem i pokazuje symbol gwiazdy, którą wylosował, prowadzący zabawę odczytuje znaczenie wylosowanego symbolu;
SERCE – przed tobą wielka miłość
KORONA – zostaniesz ważną i znaną osobą
PIENIĄDZE – zostaniesz bardzo bogatym człowiekiem
WYSPY Z PALMAMI – zostaniesz podróżnikiem i zwiedzisz ciekawe miejsca
GWIAZDA – zostaniesz gwiazdą przed tobą wielka kariera
RÓŻANIEC – zostaniesz księdzem lub zakonnicą;
2. „Wybierz przedmiot” –wychowawca układa na stole przygotowane przedmioty: nożyczki, zegarek, wachlarz, kwiaty, wazon, świecznik, okulary, ciastko, orzeszek, pieniądz; każdy z uczestników wybiera sobie jeden spośród zgromadzonych przedmiotów następnie prowadzący odczytuje ich znaczenie
Nożyczki –jesteś mało energiczny, niełatwo ci jest zdecydować się na coś, jednak usiłujesz zmusić się często do szybkiego działania
Zegarek – nie znosisz ryzyka, lubisz idealnie uporządkowane życie
Wachlarz – masz wiele talentów dyplomatycznych, jesteś także taktowny, umiesz dostosować się do każdej sytuacji
Kwiaty – masz skłonności do idealizowania wszystkiego
Ciastko – masz szczery, otwarty charakter, odwagę przekonań
Świecznik – boisz się odpowiedzialności
Okulary – wiecznie widzisz w swoich bliźnich jakieś wady, wszystko wiesz lepiej od innych
Pieniądze – jesteś praktyczny, brak ci wyobraźni
List – jesteś bardzo ciekawy, zbyt interesuje cię lektura kryminalna, przerzuć się raczej na obowiązkową
Orzech – nie boisz się trudności, lubisz ryzyko
3. „Kto pierwszy wyjdzie za mąż/ożeni się?”- dzieci zdejmują buty z lewych stóp i ustawiają je jeden za drugim w kierunku drzwi, następnie przedstawiają buty ostatni przenoszą na początek kolejki itd., pierwsza wyjdzie za mąż lub ożeni się ta osoba, której but najszybciej przekroczy próg;
4. „Kim będę?”- na stole układamy kubeczki pod, którymi ukryte są - wybrać kubeczek, wyjąć los – obrazek i odczytać jaki zawód będzie wykonywać w przyszłości; wyciągnięte losy wymieniane są na nowe;
5. „Jaką jestem osobą?”- dzieci siadają w kręgu na dywanie, każde z nich po kolei rzuca trzema kostkami na raz i sumuje liczbę oczek, każdej wyrzuconej liczbie przypisana jest wróżba
3- czeka cię podróż po dzikich zakątkach świata
4- usłyszysz dzisiaj coś miłego
5- poznasz osobę, która może zostanie twoim najlepszym przyjacielem
6- czeka na ciebie wielka, miła niespodzianka
7- możesz mieć kłopoty sercowe
8 – szczęście będzie ci dopisywać przez cały rok
9- wygrasz los na loterii
10- pokłócisz się z bliską ci osobą
11- będziesz wzorowym uczniem/wzorową uczennicą
12- dostaniesz list od tajemniczego wielbiciela/tajemniczej wielbicielki
13- czeka na ciebie nagroda
14- ktoś o tobie marzy
15- spełnia się twoje marzenia
16 – czeka cię wielka sława
17- może dostaniesz zwierzątko, o którym marzysz
18-otrzymasz dobrą ocenę w szkole
4. Podziękowanie za udział w zabawach, zebranie ich opinii i wrażeń.


Przygotowała- Anna Kasprzak