Opinia o uczniu

xxxxx jest uczniem klasy II xxxxxx. xxxx to uczeń lubiany przez kolegów i koleżanki, aktywny i chętny do prac dodatkowych. Jest uczciwy i prawdomówny, potrafi przyznać się do błędu.
W porównaniu do ubiegłego roku jego postawa w odniesieniu do nauki i zachowania uległa poprawie. Nauka nigdy nie sprawiała xxxxx większego problemu. Brak systematyczności w pracy wpływa jednak na niskie oceny chłopca. Poważny problem stanowi jego zachowanie na lekcjach i terenie szkoły. W pierwszej klasie otrzymał on bardzo dużą ilość uwag negatywnych. Uwagi dotyczyły niewłaściwego zachowania podczas lekcji i przerw. W tym roku szkolnym zauważalna jest pozytywna zmiana w zachowaniu chłopca. Wymaga to ogromnego wysiłku ze strony ucznia. Sukcesem jest, że pierwsze półrocze roku szkolnego 2015/2016 zakończył on oceną poprawną z zachowania. Nadal jednak utrzymują się trudności z koncentracją uwagi. xxxxxx często się rozprasza, odwraca, rozmawia z kolegami. Jest chłopcem nadruchliwym. Naszym zdaniem trudności te mogą w sposób znaczący utrudniać funkcjonowanie chłopca w szkole. Diagnoza problemu pomoże nauczycielom zrozumieć złożoność sytuacji dziecka.
Mama xxxxxx systematycznie kontaktuje się ze szkołą, która na bieżąco informowana jest o zachowaniu syna na terenie szkoły.

........................................
Wychowawczyni
........................................
Pedagog szkolny