Uroczystość z okazji Światowego Dnia Pluszowego Misia

UROCZYSTOŚĆ Z OKAZJI „ŚWIATOWEGO
DNIA PLUSZOWEGO MISIA”

Data: 25.11.2015r.

Cele:
- integracja dzieci z różnych grup wiekowych
- rozwijanie wszechstronnej aktywności dzieci poprzez połączenie wrażeń ruchowych, słuchowych, dotykowych, wzrokowych
- zapoznanie dzieci z historią powstania pluszowego misia
- propagowanie wśród dzieci akcji Cała Polska Czyta Dzieciom

Metody:
- czynne
- słowne

Formy pracy:
-indywidualna
- zespołowa
- grupowa

Środki dydaktyczne:
- płyta z nagraniami, elementy dekoracyjne do sali, sylwety misiów, rękawice kuchenne, wykałaczki, talerzyki, wałek do ucierania ciasta, opaska na oczy

Przebieg:

1.Powitanie dzieci przez nauczycielkę prowadzącą.

- Witam Was bardzo gorąco! Czy wiecie, jaki dziś dzień? Kto ma swoje święto?
- Tak, dziś 25 listopada - obchodzimy Światowy Dzień Pluszowego Misia. W naszym przedszkolu dzisiaj wszystkie misie: i te duże, i te małe, mają swoje święto doskonałe.

2.Opowiadanie nauczycielki prowadzącej „Historia pluszowego misia”

Historia pluszowego misia zaczyna się dawno temu (w 1902 roku), kiedy w dalekim kraju (Stany Zjednoczone) pewien Pan (prezydent, Theodore Roosevelt), był w lesie na polowaniu i nie pozwolił zrobić krzywdy młodemu niedźwiadkowi. (Nie pozwolił go zabić.) Świadkiem tego wydarzenia był pewien dziennikarz (Clifford Berryman), który uwiecznił tę historię na rysunku. Rysunek ukazał się w waszyngtońskiej gazecie. Zobaczył go inny Pan (Morris Michton), właściciel sklepu z zabawkami. Michton wpadł na pomysł, aby wykonać kilka zabawek przedstawiających misia i zobaczyć, jak się będą sprzedawały. Jak można się domyślać, pluszowe misie sprzedawały się znakomicie. Producent zwrócił się z prośbą do prezydenta o zezwolenie nadania misiom imienia „Teddy” i tak się je nazywa w języku angielskim do tej pory. I od stu lat misie towarzyszą dzieciom na całym świecie, dodają im otuchy, pocieszają, łagodzą lęk przed samotnością.

3. Nauka misiowego okrzyku:

„Czy to jutro, czy to dziś, wszystkim jest potrzebny miś!” (Dzieci kilkakrotnie powtarzają tekst, po chwili wchodzi nauczycielka w stroju misia)

4. Przywitanie misia życzeniami przez wszystkie dzieci

Hejże ha, hejże ha miś dziś urodziny ma
niech nam miś długo żyje
słodki miodek często pije
W poniedziałek, czy we wtorek
niech miodowy ma humorek

5. Powitanie dzieci przez misia

„Witam Was dzieci kochane! Witam wasze panie roześmiane!
Dziękuję za wspaniałe powitanie. To dla mnie ważne niesłychanie.
Życzenia od Was są piękne, nie wiem, czy z wrażenia nie pęknę.
Przybyłem do Was, aby wspólnie z Wami uczcić swoje urodziny.
No co macie takie zdziwione miny?
Czekałyście na mnie dzieci?
Skoro tak, to zapraszam Was do wspólnej zabawy
Czy znacie zabawę „Niedźwiadek”? to podnieście swój zadek!!!

6. Zabawa ruchowa ze śpiewem „Niedźwiadek” na melodię piosenki „Mam chusteczkę haftowaną”

Prawa łapka, lewa łapka (podnoszą prawą, potem lewą rękę)
ja jestem niedźwiadek. (pokazują na siebie)
prawa nóżka, lewa nóżka(pokazują prawą, lewą nogę)
a to jest mój zadek. (klepią się po pośladkach)
kocham miodek, lubię miodek (masują brzuszek prawą, lewą ręką)
i kradnę go pszczółkom (pokazują wybieranie miodu)
Jedną łapką, drugą łapką (podnoszą prawą, lewą rękę)
Albo ciągnę rurką. (naśladują picie rurką)

A tera posłuchajcie uważnie zagadki muzycznej, a dowiecie się, kto przygotował Wam niespodziankę...

7. Piosenka z bajki „Miś Uszatek”

Dzieci po wysłuchaniu udzielają odpowiedzi (Miś Uszatek) i pomagają misiowi odszukać sylwetę Misia Uszatka. Miś przekazuje kopertę z zadaniem do wykonania dla prowadzącej.

List : „Kochane przedszkolaki! Przygotowałem dla Was specjalną niespodziankę. Jest to konkurs. Pewnie jesteście ciekawi jaki? A więc, polega on na przenoszeniu klocków kuchenną rękawicą. Ciekawy jestem, czy sobie poradzicie
Wasz Miś Uszatek

8. Przenoszenie klocków kuchenną rękawicą – konkurs

Reprezentant każdej grupy bierze udział w konkursie sprawnościowym, który polega na przenoszeniu klocków kuchenną rękawicą. Konkurs odbywa się z podziałem na grupy młodsze i starsze.
„Brawo! Świetnie sobie poradziliście z wykonaniem tego zadania. Zapraszam Was do wspólnego tańca. Stańcie w rozsypce i naśladujcie mnie. Będzie wesoło.

9. Wspólny taniec do piosenki „GUMMI MIŚ”
Dzieci stają w rozsypce i naśladują ruchy misia

10. Czytanie przez panią dyrektor utworu literackiego „Kubuś Puchatek”

11. Wspólny taniec przy piosence „Jada, jadą misie” – tworzenie korowodów

12. Zaproszenie dzieci do następnego konkursu

A teraz, jeżeli chcecie się dowiedzieć, który miś przygotował Wam kolejną niespodziankę musicie ułożyć puzzle. Poproszę chętną osobę...
Puzzle
Dziecko układa puzzle przedstawiające misia.
Brawo! Już wiemy, kto przygotował niespodziankę, a teraz dowiemy się jaką (odczytanie przez nauczycielkę listu z zadaniem)
„Hej dzieciaki, przedszkolaki! Wiecie, że misie bardzo lubią miodek... dlatego mam dla Was do wykonania specjalne zadanie. Otóż Waszym zadaniem będzie jak najszybsze zjedzenie miodu z talerzyka tylko za pomocą języka, bez pomocy rąk. Wygrywa ten, kto najszybciej zje miodek z talerzyka i będzie miał czystą buźkę. Życzę udanej zabawy. Pa pa pa całusów 102!”

13. „Wyjadanie miodku” – konkurs

W zabawie bierze udział kilkoro dzieci
Brawo! Tym razem też udało Wam się wykonać zadanie.

14. Wspólna zabawa przy piosence „Pokochaj pluszowego misia”

15. Zaproszenie do kolejnego konkursu

Dzieci rozwiązują zagadkę słowną: „ Jest grubiutkim, pluszowym misiem koloru żółtego - miodowego. Nazywany jest przez przyjaciół i siebie samego Misiem o Bardzo Małym Rozumku, co doskonale go opisuje, gdyż pomysły misia są często łagodnie mówiąc nierozsądne. Mieszka w Stumilowym lesie.”
Tak. To jest Kubuś Puchatek. On też przygotował Wam niespodziankę.
Prowadząca odczytuje list
„Kochani to ja Kubuś Puchatek. Piszę do Was, bo jestem bardzo smutny. Wczoraj zgubiłem swój mały, okrągły, czerwony garnuszek. Ten, z którego wyjadam pyszny miodek. Och , co ja teraz biedny zrobię. Może pomożecie mi go odszukać? Bardzo Was o to proszę i liczę na Waszą pomoc.”

16. „Szukamy garnka z miodem”- konkurs

Dziecko z zawiązaną opaską na oczach szuka garnka uderzając wałkiem do ucierania ciasta.
Brawo!

17. „Misiowa dyskoteka”- zabawy taneczne przy piosenkach:
„Dwa misie”, „Mały miś” Tulinki, „Labado” (dwa koła) „Tulinkowy taniec”

19. Wspólne zdjęcie z misiem