Cząstkowe sprawozdanie ze stażu na nauczyciela dyplomowanego

CZĄSTKOWE SPRAWOZDANIE Z REALIZACJI PLANU ROZWOJU ZAWODOWEGO NA NAUCZYCIELA DYPLOMOWANEGO MAGDALENY K..... ZA DRUGI SEMESTR W ROKU SZKOLNYM 2014/2015 W ZKPiG W GDAŃSKU
Rozpoczęcie stażu 01.09.2014
Koniec stażu 31.05.2017

Opis realizacji planu rozwoju w II semestrze w roku szkolnym 2014/2015:
1. Starałam się pogłębiać swoją wiedzę zaglądając na liczne strony internetowe związane z prawem oświatowym, stażem, zmianami w oświacie ,itp.

2. Przygotowywałam różne pomoce dydaktyczne – gazetki tematyczne związane z jesienią i zimą (zarówno w sali, jak i na korytarzu), materiał pomocnicze do zajęć, itp.

3. Przygotowywałam liczne karty pracy oraz sprawdziany dla uczniów swojej klasy.

4. Prowadziłam zajęcia wyrównawcze dla uczniów swojej klasy. Opracowałam program działań zajęć wyrównawczych, który realizowałam. W zajęciach brało udział 7 uczniów mających problem z grafomotoryką, podziałem wyrazów na głoski, sylaby, itp. Uczniowie ci pilnie pracowali, co przyczyniło się na poprawę ich umiejętności.

5. Prowadziłam zajęcia dodatkowe- kółko ,,Z matematyką na Ty”. Opracowałam program działań kółka i systematycznie (raz w tygodniu) realizowałam jego program. W zajęciach brało udział 21 uczniów, którzy pogłębiali swoją wiedzę z zakresu podstaw matematyki.

6. Systematycznie prowadziłam dokumentację szkolna- dziennik lekcyjny, e-dziennik , dzienniki zajęć dodatkowych (kółko, zajęcia wyrównawcze) oraz teczkę wychowawczą.

7. Opracowałam program działań wychowawczych mających na celu integrację klasy, wdrażanie do dyscypliny szkolnej, nawiązanie pełnej komunikacji z dziećmi.

8. Współpracowałam z rodzicami uczniów. Pomagali oni w organizacji imprez klasowych- Dzień Dziewczyn, Bal karnawałowy.

9. Zorganizowałam przedstawienie dla uczniów kl. 0-III oraz rodziców, pt. ,,W krainie bajek”.
10. Komunikowałam się z rodzicami podczas comiesięcznych spotkań (konsultacje, zebrania), jak i telefonicznie, czy mailowo, których dzieci miały problem z zachowaniem, jak i nauką.
11. Realizowałam program profilaktyczny i wychowawczy dla uczniów klas I – III.

12. Współpracowałam z pedagogiem szkolnym – przeprowadzenie trzech zajęć na temat zachowania w szkole, inności, itp. oraz omawianie spraw bieżących.

13. Współpracowałam z higienistką szkolną- przeprowadziła zajęcia na temat higieny osobistej, fluoryzacji. Jak również wypełnianiu bilansów oraz sprawy bieżące.

14. Dzieci brały udział w Akademii Bezpieczeństwa zorganizowanej przez kino Helios. W czasie trwania Akademii dzieci uczestniczyły w wykładach prowadzonych przez policjantów:
Jak pomóc innym i sobie. pierwsza pomoc i co zrobić gdy się zgubisz. Prezentacja podstaw pomocy przed medycznej oraz technik pomocnych w sytuacji zagubienia się w terenie. Gdzie i jak szukać pomocy?
Postępowanie ze zwierzętami. Podstawowa wiedza na temat bezpiecznych zachowań w kontakcie ze zwierzętami. Edukacja w zakresie przyjmowania postawy bezpiecznej i postępowania zmniejszającego ryzyko ataku zwierzęcia.
Bezpieczeństwo w Internecie. Jak bezpiecznie surfować po Internecie. Zagrożenia czyhające w sieci. Unikanie zagrożeń. Gdzie i jak szukać pomocy?
Bezpieczni wodniacy. Program promujący bezpieczny wypoczynek nad wodą. Podstawowe elementy infrastruktury mające wpływ na bezpieczeństwo. Znaki i sygnały na plaży oraz wodzie wydawane przez uprawnione służby.
Oprócz wykładów dzieci uczestniczyły w projekcji filmów: - ,,Asterix i Obelix. Osiedle bogów”; - ,,Dom”; - ,,Ups! Noe odpłynął”. - ,,Rechotek”.
15. Dzieci brały udział w różnych lekcjach muzealnych: - Ratusz Głównego Miasta ,,U mnie jak w banku”; - Dwór Artusa ,,Rycerze na wakacjach”.
16. W celu poznania przez uczniów historii i bogactwa regionu zapisałam uczniów do Akademii Gdańskich Lwiątek.
17. W trakcie II semestru dzieci brały udział w różnych konkursach:
- Zdobycie III miejsca w konkursie wojewódzkim plastycznym – Kamieniczka gdańska Akademii Gdańskich Lwiątek ;
- Czterech laureatów z ogólnopolskiego konkursu OLIMPUSEK;
- Konkurs wewnątrzszkolny ,,Bitwa na głosy”, ,,Bieg masowy”; ,,Wiosna”;
- Konkurs wewnątrzszkolny- zdobycie III m-ca za najładniejszy zeszyt;
- Konkurs recytatorski wewnątrzszkolny – wyróżnienie ,, Fredro w roli głównej”
- Konkurs międzyszkolny plastyczny ,,Ale kosmos”- I m-ce;
- Konkurs plastyczny ,, SKO”; ,,Akademii Bezpieczeństwa”;
- Konkurs międzyszkolny plastyczny ,,Morskie opowieści”;
- Konkurs wojewódzki na plakat matematyczny CEN;
- Konkurs wojewódzki ,,Kartka wielkanocna”;
- Jedna uczennica bierze udział w Maratonie czytelniczym.
18. Dzieci uczestniczyły w comiesięcznych spotkaniach z Bajnutkiem organizowanych przez bibliotekę szkolną.
19. Dzieci uczestniczyły w warsztatach chemicznych oraz robienie świec.
20. Dzieci brały udział w różnych akcjach- zbieranie nakrętek, przynoszenie zabawek dla dzieci z Domu Dziecka, jak i na loterię.
21. Podjęłam współpracę ze Szkołą Podstawową w Skrzeszewie, a mianowicie z p. Agatą Treder, pedagogiem i wychowawcą klasy III. Dzieliłyśmy się swoimi doświadczeniami w pracy z dziećmi. Dzieci z klasy III przyjechały do nas aby zapoznać się z nasza szkołą, jak i opowiedzieć o szkole w Skrzeszewie.
22. Współpracuję z Narodowym Teatrem Edukacji im. Adama Mickiewicza- jestem odpowiedzialna za udział uczniów kl. 0-III w różnych przedstawieniach teatralnych. Dzieci uczestniczyły w przedstawieniach ,, Plastusiowy Pamiętnik”, ,,Szewczyk Dratewka”.
23. Zorganizowałam i byłam kierownikiem wycieczek:
- jednodniowa wycieczka do Kaszubskiego Parku Miniatur w Mirachowie;
- dwudniowa wycieczka- zielona szkoła ,,Gospodarstwo Agroturystyczne u Rychertów” w Kiełpinie Kartuskim.
24. Zorganizowałam konkurs plastyczny dla uczniów klas 0-III ,, W krainie bajek”.
25. Dzieliłam się swoją wiedzą i umiejętnościami w pracy z dziećmi z rodzin patologicznych w ramach pracy w świetlicy socjoterapeutycznej.
26. Dzieci brały udział w wycieczce do banku PKO oraz do Centrum Solidarności w Gdańsku na lekcję ,,Powrót do przeszłości”.
27. Prowadziłam lekcję (hospitację) w obecności dyrektor szkoły.

27. W czasie II semestru uczestniczyłam w różnych szkoleniach:
- Adaptacja sześciolatka w szkole; MAC
- Jak motywować uczniów do pracy?; MAC
- Jak pracować i budować relacje z roszczeniowym rodzicem; MAC
- Edukacja artystyczna ważnym elementem w rozwoju uczniów klas 1-3; MAC
- Wychowanie przez sztukę z Przyrodą z uśmiechem; WSiP
- Praca nauczyciela klasy pierwszej. Kaligrafia XXI wieku na tablecie i smartfonie. Po co dzieciom nauka pisania? ;WSiP;
- Stres i wypalenie zawodowe w pracy nauczyciela, czyli jak nie stracić motywacji do pracy; MAC


Podsumowanie.
Uważam, że założone przeze mnie cele planu rozwoju są realizowane. Podjęłam szereg działań mających na celu wzbogacenie, unowocześnienie warsztatu i metod pracy.