Scenariusz zajęcia w grupie dzieci 4 - letnich: Bądź ostrożny - dobre rady babci Marysi

Temat kompleksowy: Kocham Babcię i Dziadka

Cele ogólne:
- uświadomienie dzieciom ważności przestrzegania zasad warunkujących ich bezpieczeństwo w domu i na terenie przedszkola; przestrzeganie przez dzieci zakazów dotyczących wykorzystywania do zabaw lekarstw lub innych środków chemicznych
- uczestnictwo w sytuacjach problematycznych, wymagających podejmowania decyzji.
- wzmacnianie więzi uczuciowej z rodziną; rozwijanie szacunku do starszych ludzi;

Cele operacyjne: dziecko
- uważnie słucha treści opowiadania i wypowiada się na jego temat,
- wie, że należy przestrzegać poleceń dorosłych (rodzina, osoby opiekujące się dziećmi); przestrzega ustalonych wspólnie zakazów,
- wie, że nie należy jeść pokarmów, pić napojów bez pozwolenia dorosłych,
- wie o zakazie zabawy lekarstwami, środkami chemicznymi,
- wie że należy zgłaszać złe samopoczucie nauczycielowi
- poznaje numer alarmowy 999
- skupia uwagę na wykonywanych zadaniach,
- chętnie podejmuje różne działania.

Metody:
- oparte na obserwacji: pokaz
- oparte na słowie: rozmowa, opowiadanie, objaśnienie
- oparte na działalności praktycznej: zadania do wykonania

Pomoce: Zbiór opowiadań G. Kasdepke „Ostrożnie”, plansza symbolem pogotowia ratunkowego i napisem numeru 999 , aparat telefoniczny, obrazki, ilustracje z jedzeniem dla zwierząt, niezdrowym jedzeniem i zdrowymi przekąskami lubianymi przez dzieci, butelki słoiczki z różnego rodzaju kolorowymi substancjami, tabletki w pudełkach i listkach, syropy w butelkach, pasta do zębów, płyn do naczyń, czekolada, ciastka, pokarm w granulkach dla psa, krążki, filiżanki i talerzyki z kącika kuchennego.

Przebieg zajęcia:

1. Zabawa taneczna „Siedmiokroczek”

2. „Co lubicie jeść? – wybieranie spośród wielu ilustracji zdrowych przekąsek lubianych przez dzieci. Chętne dzieci uzasadnianie swojego wyboru.

3. Słuchanie opowiadania G. Kasdepke pt. Oj nie wszystko warto jeść... Bleeee!

4. Rozmowa na temat opowiadania – zwrócenie uwagi na postępowanie chłopca, przestrzeganie zaleceń dorosłych – rodziców, dziadków, osób opiekujących się dzieckiem pod ich nieobecność, dotyczących jedzenia pokarmów, picia napojów bez pozwolenia.

5. Zabawa śródzajęciowa z elementem równowagi „Podwieczorek dla babci i dziadka.” Dzieci dobierają się parami, stają naprzeciw siebie po obu stronach sali. Jedno z nich trzyma krążek a na nim talerzyki i filiżankę z kącika kuchennego. Niesie do kolegi z pary zawartość „tacki” tak, aby nie upadła na ziemię.

6. „Co może być niebezpieczne, a co można zjeść? – uzasadnianie wyboru.
Wskazywanie substancji, środków chemicznych niebezpiecznych po spożyciu, utrwalenie nakazu pytania dorosłych o pozwolenie jedzenia, picia pokarmów spożywczych.
Zapoznanie dzieci z numerem alarmowym 999 i w jakich przypadkach należy do użyć. Chętne dzieci praktyczne użycie aparatu telefonicznego i wystukanie na klawiaturze numeru.

7. Chętne dzieci kolorowanie obrazka „tortu babci”, pozostałe zabawy tematyczne w kąciku kuchennym i lalek.