HARMONOGRAM DZIAŁAŃ
PRZEDMIOTOWEGO ZESPOŁU HUMANISTYCZNEGO
W ROKU SZKOLNYM 2014/2015
I. Skład zespołu
Przewodnicząca:
..................................... (język polski, historia, nauczyciel bibliotekarz)
Członkowie: ........................................
II. Tematyka i zakres działań zespołu
1. Opracowanie i zatwierdzenie planu pracy zespołu humanistycznego na rok szkolny 2014/2015.
2. Opracowanie planów wynikowych z poszczególnych przedmiotów zgodnie
z wybranymi programami nauczania i obowiązującymi rozporządzeniami.
3. Uaktualnienie przedmiotowych kryteriów oceniania zgodnie z obowiązującym WSO.
4. Opracowanie wykazu podręczników, numerów dopuszczenia oraz podstaw programowych z poszczególnych przedmiotów.
5. Przygotowanie i przeprowadzenie testów kompetencyjnych z języka polskiego.
6. Omówienie wyników testów kompetencyjnych i opracowanie planu naprawczego, umożliwiającego uzupełnienie braków wiedzy i umiejętności uczniów.
7. Przygotowanie do akcji „Narodowe Czytanie Trylogii Sienkiewicza”.
8. Projekty: „Corrida – walczymy z bykiem” oraz „Tydzień pisania listów”.
9. Planowanie wyjść na imprezy kulturalne ( wyjścia do kina, teatru, opery, muzeum, Bibliotek) w ramach promowania edukacji kulturalnej.
10. Organizowanie wycieczek dydaktycznych.
11. Upamiętnianie ważnych dla Polaków rocznic i świąt narodowych oraz kultywowanie tradycji szkolnych (m.in. rozpoczęcie i zakończenie roku szkolnego, Dzień Chłopaka, Zaduszki, 11 listopada, Andrzejki, Mikołajki, akcje promujące zdrowy styl życia, Dzień Wiosny, Dzień Rodziny, Konstytucja 3 maja i inne).
12. Przygotowywanie konkursów wewnątrzszkolnych i paca z uczniami biorącymi udział
w konkursach zewnętrznych.
13. Przygotowanie do sprawdzianu szóstoklasisty – zajęcia dodatkowe, próbne sprawdziany i analiza ich wyników.
14. Zajęcia z zaproszonymi przedstawicielami różnych instytucji, m. in. przedstawiciel policji, straży pożarnej, przedstawicielka Stacji Sanitarno - Epidemiologicznej.
15. Analiza realizacji planu pracy zespołu humanistycznego.
TERMINARZ SPOTKAŃ
1. Wrzesień – 2 spotkania poświęcone organizacji roku i opracowaniu, uaktualnianiu i wprowadzaniu poszczególnych działań, materiałów.
2. Listopad – analiza poszczególnych diagnoz, ewentualne analizy działań, ich modyfikacje i nowe propozycje.
3. Grudzień/ styczeń – analiza próbnych sprawdzianów szóstoklasisty.
4. Luty – podsumowanie semestru.
5. Maj – analizy sprawdzianów szóstoklasisty.
6. Czerwiec – podsumowanie naszej pracy, ewaluacja, wnioski.
Na potrzeby zespołu mogą się odbyć kolejne spotkania.