Ogień - scenariusz zajęć

Cele ogólne:
• poznanie ognia, jako groźnego i pożytecznego żywiołu;
• zapoznanie dzieci z wyglądem wozu strażackiego;
• utrwalanie zasad bezpieczeństwa;
• zapoznanie dzieci z pracą strażaka;
• kształtowanie prawidłowego wypowiadania się na dany temat;
• kształtowanie codziennych nawyków higienicznych;
• ćwiczenie cierpliwości w oczekiwaniu na swoją kolej (opanowania emocji);
• wdrażanie do wspólnego śpiewania piosenki;
• doskonalenie zdolności plastycznych;
• doskonalenie liczenia w zakresie 10;
• rozwijanie syntezy słuchowej.

Cele operacyjne:
Dziecko:
• wie, do czego potrzebny jest ogień i jakie niesie zagrożenia;
• wie, jak wygląda wóz strażacki;
• zna numer alarmowy do straży pożarnej;
• wie, na czym polega praca strażaka;
• liczy w zakresie 10;
• przestrzega zasad podczas gier planszowych;
• sprawnie ustawia się w kole;
• stosuje zwroty grzecznościowe wobec swoich kolegów oraz osób starszych;
• słucha krótkich utworów literackich i odpowiada na pytania dotyczące ich treści;
• śpiewa piosenkę z dziecięcego repertuaru;
• uczestniczy w zabawach tanecznych – porusza się w rytm słuchanej muzyki;
• dokonuje syntezy słuchowej na poziomie głoski;
• dzieli wyraz na sylaby;
• wykonuje pracę plastyczną na podany temat;
• potrafi dobierać odpowiednie kolory;
• doskonale rozumie i wykonuje polecenia Nauczyciela.

Metoda:
• Słowna, oglądowa - pokaz, podająca – opowiadanie, zabawa muzyczno-ruchowa, zajęć praktycznych – podział wyrazu na sylaby oraz głoski.

Formy pracy:
• Zbiorowa, indywidualna.

Pomoce dydaktyczne:
• Płyta CD, opowiadanie, obrazki przedstawiające ogień w różnej postaci, obrazek wozu strażackiego i nr alarmowego, obrazki ognia i kasku – nagroda za zajęcia.


Przebieg zajęć:

1. Schodzenie się dzieci do przedszkola.
2. Zabawy w małych grupach – gra sylaby, mozaika, konstruowanie budowli z klocków.
3. Ćwiczenia poranne (pajacyki, przysiady, skłony, zabawa „sufit - podłoga”, zabawa „Misie szare”, spacer dookoła sali – wdech nosem, wydech ustami)
4. Zajęcia obowiązkowe:
• Powitanka – Iskierka przyjaźni. Uściśnięcie dłoni kolegi – przekazanie iskierki.
• Rozwiązanie zagadki:
Jestem pożyteczny, lecz wyrządzam też szkody, daję ludziom ciepło i boję się wody. (ogień)
Wyodrębnienie głoski w nagłosie w wyrazie ogień. Podział wyrazu na sylaby, liczenie sylab.
• Wysłuchanie historii Jacka i Agatki pt.,, Wybuch pożar – wzywamy straż pożarną”.
Odpowiadanie na pytania dotyczące treści opowiadania:
Co mogłoby się wydarzyć, gdyby Jacek nie posłuchał Agatki?
Czy pamiętacie, co Agatka mówiła Jackowi?
Jak waszym zdaniem mogła się ta historia zakończyć, gdyby w porę nie przyjechała straż pożarna?
• Rozmowa na temat zastosowania ognia:
- co to jest ogień - to zjawisko w przyrodzie;
- do czego jest potrzebny (gotowanie, ogrzewanie, wytwarzania energii elektrycznej - oświetlanie, przemysł);
- jaki on jest (określenia: potrzebny, niebezpieczny, straszny itp)
• Rozmowa o zagrożeniach, jakie niesie ogień.
Jakie szkody wyrządza ogień? (pożar lasu, łąki, budynków, straty w ludziach, zniszczenia w przyrodzie).
Kto gasi pożar? (straż, strażak)
• Zabawa ruchowa - Jak myślicie, jacy powinni być strażacy?
Żeby mieć świetną kondycję, muszą dużo ćwiczyć.
Gimnastyka - piosenka:
Głowa, ramiona, /kolana, pięty - 3x
Głowa, ramiona, kolana, pięty, oczy, uszy, usta, nos.(coraz szybciej).
• „Wóz strażacki”- zajęcia plastyczne. Omówienie wyglądu wozu strażackiego. Kolorowanie wozu strażackiego.
• Wystawa prac dzieci na tablicy przedszkolnej.
• Podsumowanie zajęć.
- Czy potraficie podać przykłady sytuacji, których skutkiem mógłby być pożar?
- Czy możecie powiedzieć, w jakich sytuacjach są nam jeszcze potrzebni strażacy? (pożar, powódź, wypadek, ściąganie kotów z drzew, wyciągnięcie z wody topiącej się osoby)
• Wręczenie obrazków (kask lub ogień), jako ocena pracy dzieci w czasie zajęć.
5. Przygotowanie do śniadania i śniadanie. Mycie zębów po śniadaniu.
6. Logorytmika.
7. Zajęcia z języka angielskiego.
8. Wyjście do ogrodu przedszkolnego. Zabawa „Rolnik sam w dolinie”, „Baba Jaga”, tor przeszkód.
9. Powrót do przedszkola.