Jak dbać o zęby - zajęcia instruktażowe z zakresu edukacji zdrowotnej

Tematyka kompleksowa: Zdrowe zęby.

Temat zajęcia: „Jak dbać o zęby?” – rozmowa na temat higieny jamy ustnej połączona z pokazem prawidłowej metody szczotkowania zębów opartym o filmy instruktażowe.

Cele ogólne:
• Wzbogacanie wiedzy na temat zdrowia i higieny jamy ustnej.
• Zapoznanie z prawidłową techniką mycia zębów.
• Kształtowanie postaw prozdrowotnych.
• Doskonalenie kompetencji językowych.

Cele operacyjne:
Dziecko:
• Wie, w jaki sposób należy dbać o zęby.
• Zna zagrożenia wynikające z braku higieny jamy ustnej.
• Potrafi wypowiedzieć się na dany temat, odpowiadać na pytania.
• Szczotkuje zęby w prawidłowy sposób.
• W skupieniu ogląda filmy edukacyjne.

Metody:
• Czynne: kierowanie działalnością dziecka, zadań stawianych do wykonania
• Słowne: żywego słowa, objaśnienie, rozmowa,
• Oglądowe: obserwacji i pokazu

Formy pracy: zbiorowa, indywidualna

Pomoce dydaktyczne:
Płyta CD, odtwarzacz, filmy instruktażowe: „Najczęściej popełniane błędy podczas mycia zębów” i „Jak należy szczotkować zęby?”, model szczęki, model szczotki do zębów i pasty, zdjęcie przedstawiające próchnicę u dzieci, tamburyno, szczoteczki do zębów, pasta, płyn Colgate Magic Plax do wybarwiania płytki nazębnej u dzieci.


Przebieg zajęcia:

1. „Szła szczoteczka do kubeczka” – ilustracja piosenki
Dzieci stoją na dywanie w dwóch szeregach śpiewając piosenkę. Dziewczynka przebrana za szczoteczkę tańczy między rzędami. Chłopiec – „mądry przedszkolaczek” – nakłada pastę na szczoteczkę.

2. „Zdrowe zęby to fortuna” – zbiorowa recytacja wiersza

3. Rozmowa na temat zdrowia i higieny jamy ustnej
Do czego służą nam zęby?
Co się dzieje w buzi, kiedy nie myjemy zębów?
Co to jest próchnica?
W jaki sposób należy dbać o zęby?
Jak często trzeba myć zęby?

4. „Myjemy zęby” – zabawa orientacyjno-porządkowa
Dzieci łączą się w pary. Jedno z nich to ząb, a drugie to szczoteczka. Maszerują po sali w rytm tamburyna. Na hasło: Próchnica szczoteczka „myje” ząb. Po kilku seriach następuje zmiana ról.

5. Projekcja filmów „Najczęściej popełniane błędy podczas mycia zębów” i „Jak należy szczotkować zęby?”
Nauczycielka prezentuje filmy dotyczące pielęgnacji jamy ustnej i krótko komentuje je wraz z dziećmi.

7. Pokaz prawidłowej techniki mycia zębów na modelach.
Nauczycielka prezentuje podane w filmach wiadomości na dużym modelu szczęki. Następnie zaprasza wybrane dzieci, aby powtórzyły zaprezentowaną technikę szczotkowania zębów. Pozostałe dzieci obserwują i interweniują w razie błędów.

8. Wspólne mycie zębów z wykorzystaniem płynu barwiącego płytkę bakteryjną w celu zweryfikowania dokładności mycia.
Nauczycielka demonstruje i omawia sposób użycia płynu barwiącego. Następnie zaprasza wszystkie dzieci do łazienki, gdzie same starają się szczotkować zęby we właściwy sposób pozbywając się płytki bakteryjnej.