Poznajemy bohaterów książki "Zaczarowana zagroda" - scenariusz zajęć

Termin: drugie półrocze 2 klasy

Rodzaje aktywności:
- polonistyczna,
- artystyczna,
- ruchowa.
Wymagania programowe:
Umiejętność czytania ze zrozumieniem tekstów literackich.

Wymagania edukacyjne:
Uczeń:
-wyodrębnia postaci w utworze;
-potrafi wypowiedzieć się na temat treści przeczytanej lektury,
-bogaci słownictwo o wyrazy związane z utworem,
-wypowiada się w sposób logiczny i spójny,
-potrafi słuchać wypowiedzi innych,
-zgodnie i aktywnie uczestniczy w zabawie,
-wyzwala w sobie zainteresowania czytelnicze.
Sposoby mierzenia efektów:
-analiza kart pracy,
-obserwacja pracy uczniów i ich wypowiedzi,
-analiza wytworów uczniów.

Przebieg zajęcia:
1.Wprowadzenie do tematu:
-ułożenie z puzzli obrazka przedstawiającego pingwinka Elegancika, wklejenie go do zeszytu i podpisanie obrazka.

2. Wyodrębnienie postaci utworu, zapoznanie z autorem.
Nauczyciel sprawdza przygotowanie przez uczniów informacji z dostępnych źródeł na temat autora książki i zachęca do prezentacji.

3. Wykonanie metryczki książki- opis bibliograficzny swojego egzemplarza książki:
-autor,
-tytuł,
-ilustrator,
-wydawnictwo;
-rok i miesiąc wydania książki,
-liczba rozdziałów.

4. Czytanie fragmentów książki-wybór najzabawniejszych i najciekawszych (argumentowanie wyboru).

5.Zabawa ruchowa „Pingwinki” (naśladowanie chodu pingwinów, ucieczki z zagrody, poruszania skrzydełkami i inne ćwiczenia typu : podskoki , skłony.).

6. Swobodne wypowiedzi o bohaterach książki:
-kto i po co bada życie pingwinów,
-czego dowiedzieliśmy się o pingwinach po przeczytaniu książki.

7.Przypomnienie cech ptaków. Próby opisu wyglądu pingwina. Samodzielne rozwiązywanie kart pracy.

Karta pracy

1.Rozwiąż krzyżówkę:

1. na skórze ptaka (pióra)
2. wykluwa się z jaja (pisklę)
3. „każda sójka swój .........chwali”
(ogonek)
4. ptaszek z pomarańczowym brzuszkiem
(gil)
5. mądry ptak
(sowa)
6. sypiesz je do karmnika (ziarna)
7. dom ptaka (gniazdo)

Z ułożonych pionowo wyrazów odczytamy hasło PINGWIN.

2. Uzupełnij zdania rzeczownikami z ramki:

skrzydła, ryby, nóżki, Antarktyda, pingwin, gromada.

...........to ptak żyjący na ............... Jest koloru biało-czarnego. Ma małe ............., które ułatwiają mu pływanie. Porusza się na krótkich............... Żyje w ..................... Żywi się ..............

3. Wypisz z tekstu książki 5 rzeczowników i utwórz ich liczbę pojedynczą i mnogą.

Liczba pojedyncza: .............................................
Liczba mnoga: .................................................

8. Lepienie z plasteliny( w grupach) zaczarowanej zagrody.

9.Podsumowanie dnia i ocena.