Sposoby na jesienną nudę

Cele i tematyka obserwacji:1.Stosowanie różnorodnych metod i form pracy z dziećmi z zakresu: b)rozwijanie mowy i wymowy, kompetencji językowych oraz kultury wypowiedzi.

Cele operacyjne:
- wyrażanie za pośrednictwem barw określonego nastroju, emocji
- rozwijanie ekspresji twórczej
- rozładowywanie emocji
- ćwiczenie umiejętności składania obrazka w całość
- dbanie o integrację grupy

Metoda: czynna, burza mózgów, chusta animacyjna
Forma: zbiorowego i indywidualnego działania

Pomoce dydaktyczne: strój wróżki, parasol, chusta animacyjna, szablony parasoli, szare kartki, farba plakatowa, pocięte gąbki do zmywania,słomki do napojów, kubeczek z wodą,okulary przeciwsłoneczne, adidasy, kalosze, kapcie, peleryna i płaszcz przeciwdeszczowy, kapelusz słomkowy, parasolka.


Przebieg zajęć:

1.Dzieci siedzą na dywanie. Wchodzi Jesienna Wróżka (nauczycielka), z rozłożonym parasolem, z ponurą miną. Dzieci odgadują: dlaczego jest taka smutna? Wróżka zadaje pytanie: co można robić, aby się nie nudzić? Na nudę proponuje zabawę.

2. Grupa stoi w kręgu, trzymając chustę animacyjną. Na hasło: pada deszcz- dzieci chowają się pod chustą ale nie puszczają z rąk. Na hasło: świeci słońce- dzieci wachlują się, machając chustą w górę i w dół. Powtórzenie zabawy kilka razy.

3. Na dywanie rozłożone przedmioty: parasolka, peleryna i płaszcz przeciwdeszczowy, adidasy, kapcie, okulary przeciwsłoneczne, kalosze, kapelusz słomkowy. Dzieci wybierają przedmioty, które przydadzą się na deszcz.

4. Zabawa naśladowcza z użyciem gazety uwzględniająca cechy charakterystyczne dla jesiennej pogody.
WIATR – dmuchanie, potrząsanie gazetą,
DESZCZ – uderzanie palcem w gazetę,
BURZA – skakanie po gazecie

5. Zabawa muzyczno-ruchowa przy piosence „Kolorowy deszcz”
Podczas trwania I, II, III zwrotki dzieci stojąc śpiewają piosenkę i naśladują ruchem treść piosenki.
Kolorowy deszcz

Gdy na dworze pada deszcz
Kiedy wszystko szare jest.
Wyjmij kredki i narysuj,
To, co tylko chcesz.

Ref. Na niebiesko, fioletowo,
Żółto i różowo.
Na zielono i czerwono,
I pomarańczowo.

Chociaż pada szary deszcz.
Kredki z deszczu śmieją się.
Każda kredka ostrzy nosek
I rysować chce

6. Każde dziecko otrzymuje szarą kartkę (taką jak pogoda). Układają na niej wyciętą tekturową parasolkę. Nakładają na gąbki farbę plakatową bez dodatku wody i przy pomocy słomek rozchlapują kropelki na całej kartce. Następnie podnoszą parasolki i odkładają je w umówione miejsce. Oglądają wszystkie prace na temat: „ Jesienna szaruga”. Ocena prac.