Jesień - scenariusz zajęcia przyrodniczego w parku

Zajęcie przyrodnicze w lesie dla 4 latków prowadzone przez Beatę Krajewską.

Temat kompleksowy: Wycieczka do lasu w poszukiwaniu jesieni.
Temat zajęć: Czy nadeszła jesień?

Cele ogólne:
- zapoznanie dzieci z lasem, jego wyglądem jesienią.
- kształcenie spostrzegawczości i zmysłu obserwacji podczas szukania oznak jesieni,
- rozpoznawanie charakterystycznych dla lasu roślin i zwierząt,
- uwrażliwienie dzieci na piękno przyrody, nie niszczenie jej’
- uświadomienie szkodliwości pozostawiania odpadów w lesie
- uświadomienie dzieciom konieczności ochrony niektórych roślin i zwierząt

Pomoce dydaktyczne:
szkła powiększające, woreczek na rośliny do zielnika


Przebieg zajęć:
Przed wyjściem z przedszkola rozmowa przypominająca zasady bezpiecznego i
prawidłowego poruszania się ulicami oraz prawidłowego zachowania w miejscach publicznych, a także reagowania na polecenia nauczycielki.
W lesie:
/Las to gościnny, zielony dom. Zaprasza wszystkich do siebie. Powinniśmy
zachowywać się w nim prawidłowo./

Oto zasady prawidłowego zachowania w lesie (dzieci same podają zasady):
- nie wolno krzyczeć
- nie wolno śmiecić i niszczyć przyrody,
- nie wolno zrywać roślin
- nie wolno płoszyć zwierząt.
Nauczycielka przypomina dzieciom o odpowiednim zachowaniu w lesie.

Podziwianie przyrody:
liści na drzewach,
pierwszych kolorowych liści,
zielonej trawy,
owoców jesieni,

Wsłuchiwanie się w śpiew ptaków, zwrócenie uwagi, ze tylko w ciszy słychać odgłosy lasu. Próby naśladowanie śpiewu ptaków.

Oglądanie roślin przez szkło powiększające, lupę, wąchanie , rozpoznawanie kolorów, podziwianie wyglądu.

Oglądanie z bliska liści różnych drzew, nazywanie przez nauczycielkę różnych gatunków drzew, wypowiadanie i wyklaskiwanie słów, nazw.

Zwrócenie uwagi na pozostawione przez ludzi śmieci, Przypomnienie dzieciom, że las to dom zwierząt, a my jesteśmy gośćmi i ze nie mamy prawa zanieczyszczać środowiska, a każde śmieci da się spakować i zabrać do kosza, by las pozostawić czystym miejscem.

Zastosowanie ćwiczeń oddechowych - zwrócenie uwagi na świeże powietrze bez kurzu i zapachu spalin.

Zabawy badawcze
Każde dziecko wybiera swoje drzewo i dokładnie je „bada" za pomocą wszystkich
zmysłów:
wzroku
dotyku
słuchu
zapachu,
a swoje spostrzeżenia omawia w grupie.
Czy drzewo pachnie - co ci ten zapach przypomina?
Czy pień jest gładki czy też chropowaty?
Czy drzewo jest wysokie, czy niskie i jakie ma kolory?

Zbieranie okazów do kącika przyrody.

W drodze powrotnej oglądanie rzeki Odry, która przepływa przez nasze miasto Wrocław.

Następnego dnia w przedszkolu (po powrocie z wycieczki) wysłuchanie wiersza

F. Kobryńczuk ( z Internetu)
LAS
Gdyby lasu nie było, gdyby go wyrąbano,
kto by szumiał wieczorem piosenkę nam na dobranoc?
Wiecie co by się stało, gdyby lasy wycięto?
Zabrano by mieszkania wszystkim leśnym zwierzętom.
I zginęły by marnie, żyłyby tylko w baśni,
Smutne byłoby życie bez zwierzęcej przyjaźni.
Posadź ptaszkom przed oknem świerk, dąb lub sosenkę,
a na pewno piosenką podziękują ci pięknie.

Prace plastyczne z wykorzystaniem zebranych okazów leśnych.

Opracowała Beata Krajewska