Opowiadanie nauczycielki "Jesienne odloty ptaków" ilustrowane sylwetami na podstawie utworu L. Krzemienieckiej pt. "O gościach, co nie przyszli na ucztę". Scenariusz zajęć

Cele:
* kształcenie umiejętności skupienia uwagi i zachowania ciszy,
* rozpoznawanie ptaków jakie występują w opowiadaniu,
* zapoznanie z ptakami odlatującymi do ciepłych krajów,
* kształcenie umiejętności logicznego myślenia,
* wdrażanie do uważnego słuchania opowiadania nauczycielki, udzielania odpowiedzi na zadawane pytania przez podniesienie ręki.

Metody nauczania wg M. Kwiatkowskiej:
- słowne: opowiadanie, rozmowa, zagadki
- percepcyjne: obserwacja, pokaz
- czynne: zadań stawianych do wykonania

Formy organizacyjne pracy:
- zbiorowa
- indywidualna
- zespołowa

Środki dydaktyczne:
opowiadanie L. Krzemienieckiej „O gościach, co nie przyszli na ucztę", sylwety do opowiadania, historyjka obrazkowa do opowiadania dla każdego dziecka w kopercie, dywaniki kartonowe, dzwonek, piórko, obrazki ptaków odlatujących do ciepłych krajów (słowik śpiewak, jaskółka, kukułka, wilga złocista) do zagadek i zabawy ruchowej, magnetofon, płyta CD z odgłosami ptaków, emblematy ptaków pokolorowane przez dzieci- wykorzystane do zabawy ruchowej, sztaluga, emblematy ptaszków- do ewaluacji, buźki smutna, wesoła.


PRZEBIEG ZAJĘĆ

1. Zabawa na powitanie „Lekcja ciszy” wg M. Montessori (zabawa służąca koncentracji uwagi).
Dzieci siedzą w kręgu i przekazują sobie z ręki do ręki dzwoneczek tak, aby nie zadzwonił.

2. Wprowadzenie do tematu zajęć – zagadka.
Pukają do okienka
i proszą o ziarenka.
O ziarenka, okruszynki,
bo są głodne w czasie zimy ( ptaki)

3. Słuchanie opowiadania L. Krzemienieckiej pt. „O gościach, co nie przyszli na ucztę".
Nauczycielka opowiada tekst utworu wykorzystując przygotowane sylwety.

4. Rozmowa na temat treści opowiadania.
Nauczycielka zadaje dzieciom pytania:
1.Jakie ptaki zaprosił krasnal na ucztę? (słowik śpiewak, jaskółka, kukułka, wilga złocista)
2.Co postanowił przygotować na przyjęcie? (placek z borówkami)
3.Dlaczego ptaki nie przyleciały na umówioną ucztę? (bo odleciały do ciepłych krajów)

5. Karta pracy: ułożenie we właściwej kolejności historyjki obrazkowej do opowiadania
L. Krzemienieckiej pt. „O gościach, co nie przyszli na ucztę".
Dzieci otrzymują obrazki indywidualnie zaznaczają kropką kolejność zdarzeń w opowiadaniu, po czym przyklejają na pasku w odpowiedniej kolejności.

6. Zagadki słuchowe „Który ptak śpiewał” - rozpoznawanie odgłosów ptaków na CD (słowik śpiewak, jaskółka, wilga złocista, kukułka)
Nauczycielka włącza nagranie odgłosów ptaków, zdaniem chętnych dzieci jest rozpoznanie ich i wskazanie rozwiązania na obrazkach.
7. Zabawa orientacyjno – porządkowa „Ptaki odlatujące do ciepłych krajów”
Dzieci podzielone są na 4 zespoły, każdy zespół otrzymuje emblemat ptaka (ptaki pokolorowane są przez dzieci w ranku) w sali rozmieszczone są obrazki przedstawiające ptaki (kukułka, słowik śpiewak, jaskółka, wilga złocista). Zadaniem dzieci jest poruszanie się swobodne po sali w rytm muzyki, na przerwę w muzyce każdy zespół odnajdują swojego ptaka, przy którym ustawia się w gromadce.
8.Podsumowanie zajęć:
Nauczycielka dziękuje dzieciom za udział w zajęciach. Prosi, żeby oceniły dzisiejsze zajęcia, poprzez ustawienie się pod ptaszkiem wyrażającym radość- emblemat buźki wesołej (zabawa była ciekawa) bądź smutek-emblemat buźki smutnej (zabawa mi się nie podobała). Prosi żeby wszyscy zamknęli oczy, a następnie dotyka piórkiem twarzy kolejnych dzieci. Dziecko, które poczuje dotknięcie piórkiem na twarzy, otwiera oczy i w ciszy ustawia się przy wybranym ptaszku.

9. Zabawa relaksująca na pożegnanie „Zabawa z dzwoneczkiem”
Dzieci siedzą w kręgu i przekazują sobie z ręki do ręki dzwoneczek tak , żeby zadzwonił tylko jeden raz.